.¿Cuales son las funciones del animador rural?
mejora de la vida cotidiana, coordinación, estimular y motivar, relaciones intragrupo y programación.
que estimule y motive, promueva relaciones intragrupo y haga promoción
estimular y motivar, coordinar, relaciones intragrupo y programación
mejora de la vida cotidiana, coordinación, estimular y motivar, relaciones intragrupo y programación y estimular y motivar, coordinar, relaciones intragrupo y programación
¿Cuáles son las funciones del animador urbano?
mejora de la vida cotidiana, coordinación, estimular y motivar, relaciones intragrupo y programación.
que estimule y motive, promueva relaciones intragrupo y haga promoción
ayude y coordine las labores sociales
estimular y motivar, coordinar, relaciones intragrupo y programación
.¿Cuales son las funciones más frecuentes del animador juvenil?
relaciones intragrupo, programación, estimular y motivar, organización y promoción-producción
que estimule y motive, promueva relaciones intragrupo y haga promoción
ayude y coordine las labores sociales
estimular y motivar, coordinar, relaciones intragrupo y programación
La Animación Sociocultural nació a partir de:
Un interés económico
Manifestaciones individuales de carácter cultural
Acciones voluntarias e incluso militantes
La organización de infraestructuras y recursos
¿Cuál de las siguientes tareas está dentro de la función de estimular y motivar del animador?
Determinar los sectores existentes
Repartir liderazgo
Hacer que cada grupo asuma su responsabilidad
Tomar decisiones
El animador que no admite sugerencias ni iniciativas ejerce su profesión con un estilo:
Autoritario
Indiferente
Permisivo
Democrático
En España, los primeros animadores surgen:
En los años 80 como voluntarios
En los años 50 como profesionales
En los años 60 como voluntarios
En los años 60 como profesionales
Podemos definir o caracterizar al animador como:
Agente social
Mediador
Dinamizador
Todas son correctas
La formación del animador sociocultural se basó inicialmente en:
La gestión burocrática
La experiencia técnica
La experiencia práctica
La iniciativa económica
Dentro de las funciones del animador, ¿cuál es aquella cuyas principales tareas consisten en prever recursos, tomar decisiones, definir las áreas de intervención y el cambio de actuación?
Relación intragrupos
Expresión e información
Programación
Organización
Si nos centramos en el animador según su campo de acción, ¿Qué perfiles se destacarían?
De marginados, escuela, mixto, juvenil, adultos, tercera edad
Remunerado, voluntario
Rural, específico, voluntario
Público, generalista, remunerado
La tarea de ofrecer a todos igualdad de oportunidades, ¿dentro de qué función del animador está?
Investigación social y cultural
Estimular y motivar
Relaciones intragrupo
Relaciones extragrupo e intergrupo
La labor prioritaria del animador como agente social consiste en:
Implicar a grupos hacia la acción conjunta
Dirigir la propia formación
Estimular la acción de las personas de modo individual
Tratar de mediar en los conflictos cotidianos
El perfil del animador según el campo de acción se clasifica en:
Rural, urbano y suburbial
De marginados, de escuela y mixto
Juvenil, adultos y tercera edad
De marginados, de escuela y mixto y juvenil, adultos y tercera edad
El origen de la formación de animadores en España se sitúa, históricamente, en:
Las Universidades Populares actuales
Las Escuelas de Aire Libre creadas en 1976
El ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales
La facultad de Educación de la UNED
El animador como mediador:
Facilita a las personas los medios necesarios para que resuelvan sus dificultades por sí mismas
Es el único responsable de resolver cualquier situación
Implica a los grupos hacia una acción individualizada
Busca en todo momento que gane una de las partes
Cuál de las siguientes tareas está dentro de la función de «catalizar procesos de dinamización» del animador?
Desarrollar la creatividad
Improvisar soluciones
Participar en centros culturales
Prever recursos
El animador que no cree en las normas y piensa que los proyectos surgen espontáneamente, ejerce su profesión con un estilo:
Autoritario
Indiferente
Permisivo
Democrático
Hablamos del animador como «educador» cuando:
Desempeña el papel de árbitro en situaciones de conflicto
Implica a grupos para la acción comunitaria
Promueve procesos de mejora de las personas, para que sean más valiosas por sí mismas y para la sociedad
El animador no puede considerarse un educador
¿Cuál de las siguientes tareas está dentro de la función de «investigación social y cultural» del animador?
Descubrir y satisfacer necesidades
Desarrollar la creatividad
Favorecer el intercambio de ideas
Presentar proyectos
El animador que cuenta con la colaboración de los miembros del grupo y confía en conseguir los objetivos, ejerce su profesión con un estilo:
Autoritario
Permisivo
Indiferente
Democrático
El animador como mediador: t 11 Pág. 279
Facilita a las personas los medios necesarios para que resuelvan dificultades por sí mismas.
Es el único responsable de resolver cualquier situación
Implica a los grupos hacia una acción individualizada
Busca en todo momento que gane una de las partes.
¿Cuál de las siguientes tareas está dentro de la función de catalizar procesos de dinamización del animador? t 11 Pág. 288
Desarrollar la actividad
Improvisar soluciones
Participar en centros culturales
Prever recursos
El animador que no cree en las normas y piensa que los proyectos surgen espontáneamente, ejerce su profesión con un estilo: t 11 Pág. 291
Autoritario
Indiferente
Permisivo
Democrático
En España los primeros animadores surgen: t 11 Pág. 287
En los años 80 como voluntarios
En los años 50 como profesionales
En los años 60 como voluntarios
En los años 70 como profesionales
¿ Cuál de las siguientes tareas esta dentro de la función de investigación social y cultural del animador? t 11 Pág. 288
Descubrir y satisfacer necesidades
Desarrollar la creatividad
Favorecer el intercambio de ideas
Presentar proyectos