Características generales de los grupos sociales: (página 210)
los miembros mantienen entre sí una estructura de interrelaciones abiertas y cerradas
los objetivos a conseguir son comunes y compartidos, democráticamente decididos
se produce una dinámica interna, ya que los grupos son una realidad social viva
todas son correctas
El nivel de tarea: (página 210)
es lo que se observa cuando un grupo trabaja
coincide con la llamada estructura formal
las personas se agrupan por alguna razón u objetivo
todas son correctas
El nivel afectivo: (página 210)
relaciones intercomunicativas
percepciones de los demás que no manifestamos públicamente
atracciones o repulsiones hacia la conducta de los otros
todas son correctas
El clima social pasa por diferentes etapas (página 210)
defensiva, de control y de aceptación
de tarea y nivel afectivo
intelectual y socioemocional
expansión y relajación
Grupos estables son aquellos: (página 211)
en el que se produce contacto directo, afectivo, espontáneo y relativa estabilidad
que se forman con un objetivo concreto y las relaciones son puntuales
se impide la comunicación horizontal/directa entre los miembros
en los que las relaciones entre sus miembros son permanentes
A qué etapa evolutiva del grupo social pertenece “las personas se encuentran, se reúnen por primera vez, se comunican, pero aún se desconocen”: (página 211)
primera etapa: la formación/nacimiento
tercera etapa: la participación activa
quinta etapa: el grupo eficaz
cuarta etapa: la toma de decisiones
A qué etapa evolutiva del grupo social pertenece “el grupo es capaz de controlar su funcionamiento y de evaluar los procesos y los resultados de sus acciones”: (página 213)
primera etapa: la formación/nacimiento
tercera etapa: la participación activa
quinta etapa: el grupo eficaz
cuarta etapa: la toma de decisiones
Ventajas de los grupos (señalar la incorrecta): (página 214)
los grupos son en la actualidad unidades básicas de cualquier tipo de organización
ocultación de ciertas informaciones al colectivo en beneficio de algunos miembros
ofertan riqueza de perspectivas y enfoques ante los mismos problemas
se convierten en agentes de socialización de todos sus miembros
Inconvenientes de los grupos (señalar el incorrecto): (página 213)
ausencia de entusiasmo por parte de los implicados en las tareas o proyectos
las responsabilidades se difuminan
promueven los valores colectivos frente a los individuales y jerárquicos
disminución del compromiso y esfuerzo personal
La ejecución correcta y eficaz de las técnicas de grupo presupone por parte del animador: (página 215)
las técnicas de grupo se usarán siempre como un fin en sí mismas
las habilidades pedagógicas del animador son menos importantes que las técnicas como simples instrumentos
dominio de la dinámica de grupos y de las posibilidades y riesgos de las técnicas
todas las técnicas pueden aplicarse en todos los grupos
Técnicas de grupo de presentación/conocimiento: (página 218)
pretenden la dinamización del grupo mediante el contacto comunicativo
eliminar o reducir los conflictos que surgen en la vida social del grupo
su finalidad es que los miembros del grupo se conozcan entre sí
todas son correctas
.- Valores de las técnicas de grupo: (página 220)
fomentan el diálogo interpersonal y enriquecen las fuentes de información
reemplazan la rivalidad o competitividad por la colaboración y cooperación
favorecen la aceptación de la diversidad (etnias, grupo social, sexo, edad…)
todas son correctas
Limitaciones de las técnicas de grupo: (página 220)
dificultades materiales que imposibilitan las tareas grupales
ausencia o recursos deficientes para llevarlas a cabo
pasividad de algunos miembros
todas son correctas
Grupo social: (página 222)
conjunto de varios individuos sin que exista ningún tipo de relación y de reconocimiento
está previsto organizativamente, orientados a la consecución de unos determinados objetivos
conjunto de personas que se sienten cohesionadas, se aprecian los valores: interacción comunicativa, empatía, cohesión, normas, consenso y la búsqueda de unos objetivos compartidos por todos los miembros
estrategias que se eligen libremente para la consecución de unos objetivos
Según Froufe, el número correcto para trabajar en grupo es de:
5
30
25
10
Todo grupo humano funciona a dos niveles:
Nivel de tarea/intelectual y el nivel afectivo/socioemocional
Nivel de tarea/manual y el nivel afectivo/socioemocional
Nivel de tarea/colectivo y el nivel afectivo/socioemocional
Ninguna es correcta
Según Ramírez, 1983, para la elección de las técnicas de grupo, “el tamaño del grupo” debe elegirse armonizando las dos exigencias más fundamentales:
Interacción y multiplicidad
Interacción y riqueza
Interacción y finalidad
Interacción y continuidad
Las técnicas de grupo son instrumentos aplicados con una doble finalidad socioeducativa:
mejora personal y transformación social.
mejora grupal
mejora socio cultural grupal
mejora continua
Las técnicas deberían ser siempre instrumentos de ayuda _________para la ejecución de proyectos de Animación Sociocultural
psicológica
pedagógica
física
mental
Con frecuencia, las limitaciones de las técnicas no radican en ellas mismas, sino en su__________. Son instrumentos que deben usarse en los múltiples ámbitos de la animación, pues promueven y realzan un gran número de _________humanos.
aplicación, valores
explicación, valores
educador, virtudes
educador, defectos
Se usan como metodología activa, transformadora y crítica, fomentan el dialogo interpersonal, favorecen la socialización humana, las relaciones comunicativas y el aprendizaje, los miembros se aceptan mutuamente, desarrollan el espíritu grupal, facilitan el desarrollo y la madurez, proporcionan seguridad al animador, mejor indicio del crecimiento del grupo, estimulan el intercambio de informaciones, reemplazan la competitividad por la colaboración y la cooperación, favorecen la aceptación de la diversidad, potencian la integración social.
valores
limitaciones
estrategias
herramientas
Excesivo número de miembros, dificultades materiales, ausencia o recursos deficientes, pasividad, autoritarismo, dificultad del compromiso personal/grupal, instrumentos de manipulación y dominación.
valores
limitaciones
estrategias
herramientas
El precursor de la dinámica de grupos se atribuye al psicólogo norteamericano (de origen alemán) Kurt Lewin; se fundamenta en:
La teoría del constructo o Gestapo
La teoría de la estructura o Gestalt
La teoría de la estructura o Gestapo
Ninguna es correcta
En el grupo las personas que lo componen atienden a diferentes opiniones:
Que no favorecen “el consenso” en la toma de decisiones
Que favorecen “el consenso” en la toma de decisiones
Que es neutral para “el consenso” en la toma de decisiones
Ninguna es correcta
La participación facilita la creación de un clima social en el grupo que se caracteriza por:
La permisibilidad, la comprensión y la tolerancia
La permeabilidad, la investigación y la adecuación
La permeabilidad, la compensación y la adecuación
Ninguna es correcta
El nivel del clima social en la vida interna del grupo depende:
De la conexión existente
De la cohesión existente
De la coacción existente
Ninguna es correcta
Por lo general ¿qué grupo es el más apropiado para las situaciones expositivas por parte del animador y receptivas por parte de los miembros?
El grupo grande
El grupo pequeño
El grupo mediano
Ninguna es correcta
Según “Froufe y Sánchez, 1998, distinguimos cinco etapas en el desarrollo de la vida de los grupos:
La formación/nacimiento, la confección de normas, la participación activa, la toma de decisiones y el grupo eficaz
La formación/nacimiento, la confección de normas, la participación activa, la implementación y el grupo establecido
La formación/nacimiento, la confección de normas, la participación activa, la implementación y el grupo efímero
Todas son correctas
El clima social grupal pasa por las siguientes etapas:
Ofensiva, de control y de aceptación
Defensiva, de control y de aceptación
Defensiva, de implementación y de aceptación
Todas son correctas
Los grupos sociales pequeños son:
Los que se componen de treinta o menos miembros
Los que se componen de treinta o más miembros
Los que se componen de treinta y un miembros
Todas son correctas
Todo grupo social:
Nace, crece, madura y desaparece
Nace, crece, madura y permanece
Nace, crece, madura y se establece
Todas son correctas