La educación se refiere siempre a …
La estructura moral del ser humano
La adquisición de saberes
La estructura cognitiva del ser humano
La enseñanza de valores y conocimientos
El origen de la condición moral puede situarse en…
La especialización biológica del ser humano
La despecialización psicológica del ser humano
Que el ser humano no está atado a los estímulos del entorno.
La despecialización biológica del ser humano
La relación del ser humano con la realidad se fundamenta en…
El contacto físico.
Un vínculo de justificación
La educación moral
Ninguna es correcta.
El ser humano al responder ante una situación…
Primero nos hacemos cargo de ella
Segundo justificamos y después la llevamos a la práctica
Existe un ajuste automático entre situación y respuesta.
Primero nos hacemos cargo de ella y segundo justificamos y después la llevamos a la práctica
Los seres humanos al dar respuesta a cada situación vamos pasando de…
Una estructura moral indiferenciada a una estructura moral diferenciada
Una estructura moral diferenciada a una estructura moral indiferenciada
La pasividad, al proceder y sentir filosófico de la vida
De una forma de pensar a otra
La estructura moral indiferenciada es…
Una forma de ser concreta
Una simple posibilidad de ser
Una forma de vida
Una situación inesperada
La estructura moral diferenciada es…
Una forma de ser concreta
una forma de vida
una situación inesperada
una simple posibilidad de ser
Camino previamente conocido, estructurado, modo de proceder programado, es la definición etimológica de…
Estrategia
Medio
Método
Teoría
implica un orden intencionado, una guía establecida con la intención de ayudar, de dirigir una actividad hacia una meta prefijada, hablamos de…
Estrategia
Medio
Método
Teoría
Un proceder ordenado a la consecución de un fín aplicable a casos similares es la definición que Medina Rubio aporta de…
Estrategia
Medio
Método
Teoría
El intento de descripción y comprensión de la realidad es lo que se denomina…
Paradigma
Teoría
Método
Práctica
Las teorías, que están formuladas de forma coherente y consistente, que pretenden dar una explicación de la realidad aplicando el método científico propio de su objeto de estudio, se denominan…
Paradigmas científicos
Métodos científicos
Teorías científicas
Presentaciones científicas
Las posturas que explican y fundamentan la mayoría de las propuestas de educación moral son…
La psicológica y la sociológica
La heterónoma y la autónoma
La autónoma y la ortodoxa
La heterodoxa y la ortodoxa
El más insigne representante de la concepción teleológica es…
Aristóteles
Habermas y Apel
Kant
Platón
El más insigne representante de la concepción deontológica es...
Aristóteles
Habermas y Apel
Kant
Platón
El más insigne representante de la concepción dialógica discursiva es..
Aristóteles
Habermas y Apel
Kant
Platón
¿Qué moral entiende la moralidad como un medio de adaptación del individuo a la sociedad, haciendo suyas las influencias que se le imponen?
Autónoma
Heterónoma
El aprendizaje social
Conductista
¿Qué moral entiende la moralidad como un desarrollo permanente en el que el sujeto va construyendo un pensamiento moral autónomo, elaborando sus principios de valor y sus normas concretas de conducta?
Autónoma
Heterónoma
El aprendizaje social
Conductista
¿Qué moral considera a la educación moral como la adaptación conductual a las reglas de la sociedad?
Autónoma
Heterónoma
El aprendizaje social
Conductista
¿En qué moral cada sujeto, en interacción con el medio, va elaborando sus principios de valor, sus normas concretas de conducta?
Autónoma
Heterónoma
Aprendizaje social
Conductista
Un modo de responder a lo que el educando dice o hace, que en lugar de imponer un punto de vista, le estimula a una mayor reflexión y compromiso con lo que dice o hace, es lo que se denomina…
Respuesta aclarativa
Hoja de valores
Respuesta taxativa
Criterio alternativo
Proponer un tema, problema, situación, a partir de una representación, una película, un acontecimiento, que incite a pensar, y una serie de preguntas específicas que tratan de ayudar a que el sujeto de la educación clarifique su punto de vista y se comprometa, es lo que se denomina…
Respuesta aclarativa
Hoja de valores
Respuesta taxativa
Criterio alternativo
Las principales críticas que se han hecho al modelo de socialización son…
Limita mucho la responsabilidad del sujeto que se educa
No queda claro qué grupo social debe prevalecer sobre los demás, en el caso de educar en un contexto multicultural.
La multiculturalidad no es admitida en este modelo de educación.
Limita mucho la responsabilidad del sujeto que se educa y no queda claro qué grupo social debe prevalecer sobre los demás, en el caso de educar en un contexto multicultural.
Las principales críticas que se han hecho al modelo de la clarificación de valores son…
Limita mucho la responsabilidad del sujeto que se educa.
Su relativismo moral
Acaba desembocando en un cierto escepticismo.
Su relativismo moral acaba desembocando en un cierto escepticismo.
El principal representante del modelo de desarrollo del juicio moral es…
Kohlberg
Durkheim
Dewey
Kilpatrick
La razón es la que determina el fundamento de la actuación moral, nos referimos al…
Deontologismo
Formalismo
Cognitivismo
Universalismo
No se señala como debe ser el hombre, los rasgos de su carácter moral o virtudes que debe cultivar, sino cómo debe comportarse, hablamos de…
Deontologismo
Formalismo
Cognitivismo
Universalismo
No propone un contenido de moralidad, sino sólo criterios o principios formales oracionales de acción, nos referimos a…
Deontologismo
Formalismo
Cognitivismo
Universalismo
Los principios de actuación se presentan como condiciones a priori de racionalidad, hablamos de…
Deontologismo
Formalismo
Cognitivismo
Universalismo
A la teoría del desarrollo del juicio moral, ¿Con qué otro nombre se la conoce?
Cognitivo-evolutiva
Pensamiento-activo
Conductual-causal
Preconvencional-convencional
Reconoce que la educación moral tiene sus bases en la estimulación del pensamiento activo del niño sobre cuestiones y decisiones morales, este enfoque recibe el nombre de…
Evolutivo
Cognitivo
Moral
Sociológico
¿Cómo se denominan los niveles de la teoría de Kohlberg?
Preconvencional
Convencional
Posconvencional
Todas son correctas
En el nivel preconvencional que estadios se dan…
1 y 2
3 y 4
5 y 6
7 y 8
En el nivel convencional que estadios se dan…
1 y 2
3 y 4
5 y 6
7 y 8
En el nivel posconvencional, se dan los estadios
1 y 2
3 y 4
5 y 6
7 y 8
Los Diez Mandamientos es un ejemplo de…
Principios
.
Reglas
Moralidad
Ninguna es correcta
El imperativo categórico de Kant es un ejemplo de…
Principios
Reglas
Moralidad
Ninguna es correcta
Para Kohlberg, el principio ético-racional fundamental es el principio de…
Educación
Solidaridad
Justicia
Participación
Los principales procedimientos de educación moral de la cualidad universalista son…
La discusión de dilemas morales, para fomentar el razonamiento moral.
Una organización participativa de la escuela
La comunidad escolar justa
Todas son correctas
Una forma de organización democrática participativa en la que todas las cuestiones importantes que afectan al funcionamiento de la comunidad son debatidas en su seno, fue lo que Kohlberg denominó …
Comunidad multicultural
Comunidad escolar justa
Justicia moral
Sociedad del razonamiento
De los siguientes, señala cual no es una crítica que se han hecho al modelo de desarrollo del juicio moral…
No ser una teoría sobre la acción moral, sino sobre el razonamiento moral
Conduce al relativismo ético
Considerar que los estadios de razonamiento moral son universales aplicable a todos los seres humanos de todas las culturas.
Todas son correctas.
El modelo de formación de hábitos y del carácter surge en..
Francia
Alemania
EEUU
Inglaterra
¿Qué modelo parte del presupuesto de que la moralidad no reside únicamente en el aspecto cognitivo ya que no se debe tener un cuenta sólo el conocimiento del bien sino también su plasmación en conductas concretas?
La formación de hábitos y del carácter
La construcción de la personalidad
El desarrollo del juicio moral
La clarificación de valores
Una tendencia adquirida, hábito o disposición a obrar de una determinada manera, es lo que se denomina…
Razón
Prudencia
Virtud
Acontecimiento
La virtud se sitúa en un punto medio entre dos extremos determinado por…
A) La razón práctica
La prudencia
La actitud
La razón práctica y la prudencia