El origen de la participación comunitaria para la mejora de la salud lo encontramos en:
Las dos son correctas
El Plan de Salud para Todos en el año 2000
Principios generales que sustenta la OMS en 1975 para la mejora de la salud
Los conceptos de Educación comunitaria y Desarrollo comunitario...
Son temas de instrucción-transmisión de conocimientos
Significan lo mismo
Están íntimamente ligados si los relacionamos con los problemas que sufren las comunidades
LA CARTA DE ACCIÓN de la Declaración de Yakarta se propone una alianza global de promoción de la salud a través de:
elaborar una política saludable;
reorientación del sistema y los servicios sanitarios
hacer posible el intercambio en el aprendizaje;
Señala una de las prioridades que se dan a partir de los planteamientos estratégicos de la Carta de Ottawa:
disminuir el poder de la comunidad y favorecer la capacidad del individuo para llevar a cabo su acción y la de los grupos
promocionar la responsabilidad social para la salud, comenzando por las personas que toman las decisiones en este ámbito
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Según Fletcher (1985) la Educación Comunitaria supone:
el compromiso de las actividades educativas con el bienestar de la comunidad que las acoge
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la participación de las comunidades en la educación y el desarrollo comunitario
El término COMUNIDAD se emplea para designar
a un grupo de personas que viven en un mismo entorno;
la intención educativa en todas las actividades de salud.
intervenciones comunitarias que se apoyan en su estructura;
Entre las características fundamentales de la Comunidad podemos destacar:
Que es un territorio que se inscribe en un espacio geográfico y un conjunto de personas que viven en un lugar determinado y que poseen contradicciones, conflictos y relaciones.
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Que existe un sentimiento de pertenencia entre los miembros que la componen y que les hace identificarse con ella
La Educación para la Salud en el ámbito comunitario tiene como doble objetivo:
formar a los individuos en hábitos individuales saludables y en que influyan en la comunidad para mejorar los estilos de vida.
que no hayan enfermedades y existan centros de salud;
que se den contenidos sobre la salud y sobre nutrición en la comunidad
Los programas que son propios para aquellas comunidades, regiones o países en los que no se han cristalizado los principios del desarrollo comunitario son:
Los programas de tipo integrativo
Los programas de tipo adaptable
Los programas de tipo proyecto
Profesionales de la OMS consideran que la EpS es:
Pretende que los individuos adquieran y conserven hábitos de salud sanos
Una acción ejercida sobre los individuos para llevarlos a modificar sus comportamientos
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En los programas de salud comunitaria es imprescindible:
la valoración de los destinatarios
la utilidad del programa
la participación de los destinatarios
La educación sanitaria del consumidor surgida en EE.UU. pretendía conseguir
la planificación y evaluación de todas las actividades
motivar a la población para la adquisición de conocimientos sobre estado de la salud
la intención educativa de todas las actividades de salud
Los programas de desarrollo comunitario se orientan a satisfacer las necesidades del individuo para procurarle una mejor calidad de vida y se diferencian tres tipos:
Programa de tipo “administrativo”, “jurídico” y “legislativo”
Programas de tipo “comunitario” “local” y “regional”
Programas de tipo “integrativo”, “adaptable” y “ de “proyecto”
Los programas de EPs de "tipo integrativo" son;
De alcance nacional basados en la coordinación de servicios técnicos.
No son de ámbito nacional y exigen pocos cambios en la organización administrativa
Son de carácter experimental y limitado en cuanto a su alcance geográfico.
La Educación para la Salud en el ámbito comunitario tiene como finalidad principal:
que no haya enfermedades en la comunidad;
un comportamiento saludable individual y colectivo.
que participen todos los grupos;
Entre las prioridades, según varios autores, para la promoción de la salud en el siglo XXI, encontramos
Promocionar la responsabilidad social para la salud y Apoyar la inversión para el desarrollo de la salud
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Consolidar y expandir asociaciones para la salud y Aumentar el poder de la comunidad
Señala una de las prioridades que se dan a partir de los planteamientos estratégicos de la Carta de Ottavva;
apoyar la inversión para el desarrollo de la salud, estableciendo ayudas suplementarias para educación
ambas son verdaderas.
consolidar y expandir asociaciones para la salud y el desarrollo social entre los diferentes sectores o todos los niveles de población
MARCHIONI aplica el término COMUNIDAD para:
designar un grupo de personas que viven en un mismo entorno;
referirse a una población anexa que vive en un territorio contiguo
denominar ambas realidades.
Entre los principios que deben respetarse en los procesos de intervención para la salud comunitaria, están:
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Que los programas de salud pública deben tener respaldo político y económico
Que es necesario que la comunidad participe en estos programas
Se denomina conjunto de acciones sobre grupos concretos para aumentar sus niveles de salud;
ninguna es correcta
programa de tipo adaptativo.
intervención comunitaria
¿De qué depende la concepción del Desarrollo Comunitario?:
del contexto
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de los objetivos
La educación “dura toda la vida ”es un concepto que está próximo a:
evaluación continua.
educación permanente
educación fundamental;
Que las instituciones educativas miren hacia la sociedad es una tesis defendida por:
Quintana Cabanas;
Severo Ochoa;
Escarbajal
Para Rezsohazy “DESARROLLO COMUNITARIO” es una acción:
coordinada y continua;
preventiva, sistemática;
coordinada y sistemática.
el autor que cita como tipos de programas de desarrollo de la comunidad “integrativo, adaptable y proyecto” es:
KISNERMAN;
SAN MARTÍN;
ANDER-EGG.
Según FLETCHER , la educación comunitaria supone:
participación individual de cada uno;
participación de la comunidad.
transformación colectiva de algunos grupos
Los programas de salud comunitaria, según SAN MARTÍN, tienen como aspectos a subrayar:
la calidad y amplitud del contenido;
que se refieren a la salud pública y que favorezcan la participación de los destinatarios;
que sean evaluables y flexibles.
Cuál de las siguientes características es fundamental en el concepto de comunidad:
es un producto de interacciones de personas que conviven y tienen intereses comunes;
que no es un territorio inscrito en un espacio geográfico;
no existe un sentimiento de pertenencia entre los miembros que la componen.
¿Cuál de las siguientes características es fundamental en el concepto de comunidad?:
no existe el sentimiento de pertenencia entre los miembros que la componen;
que no es un producto de interacciones de personas que conviven y tienen intereses comunes;
es un territorio que se inscribe en un espacio geográfico.
Los procesos de intervención para la salud comunitaria serán coherentes siempre y cuando...
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Respeten una serie de principios
Sintonicen con las aspiraciones y expectativas de los destinatarios
Las directrices en que deben basarse la promoción de salud fueron establecidas por:
“El Plan de Salud para todos” del año 2.000;
La Conferencia de la ONU del año 1982;
La conferencia celebrada en Ottawa.