Cuál de estas afirmaciones supone un gran problema de la Psicología Social y de las Organizaciones,
Su falta de observaciones empíricas
Su falta de coherencia interna y su carencia de unidad formal
Su falta de integración lógica de proposiciones generales
Cualquier organización debe adaptarse a su entorno, servir a la sociedad, sino lo hace acabará por desaparecer.
Es una afirmación verdadera
Es una afirmación falsa
Es una información interesante, pero que debería probarse.
¿Qué es el "benchmarking"?
Un ejemplo de "misión"
Un tipo de Cultura Organizativa
Una Técnica estratégica para el cambio.
Seiiala a qué tipo de Cultura Organizativa corresponde la siguiente característica: "Se da importancia a los elementos no verbales de la comunicación (color, vestimenta, etc.) que acerquen a unos individuos con otros."
Cultura Fragmentada.
Cultura Comunal.
Cultura en Red.
El estilo jefe desertor se caracteriza por:
Bajo interés por las personas y bajo interés por la tarea.
Alto interés por las personas y bajo interés por la tarea.
Bajo interés por las personas y alto interés por los objetivos
El concepto de distanciapsicoldgica indica:
Que los líderes más efectivos son los más cercanos al grupo.
Que la proximidad al grupo no tiene relevancia.
Que los líderes más efectivos son los menos cercanos al grupo.
En el decálogo de Peters, donde se destacan los puntos básicos de un programa de formación, se debe:
No reparar en gastos de
tiempo y dinero, re-instruir con regularidad, descartar la formación in situ
e
intensa formación e instrucción.
Reparar en gastos de tiempo y
dinero, re-instruir con regularidad, no descartar la formación in situ y
tratar a todos los trabajadores como empleados potenciales de carrera.
No reparar en gastos de
tiempo o dinero, intensa formación e instrucción, re-instruir con
regularidad
y tratar a todos los trabajadores como empleados
potenciales de carrera.
El liderazgo situacional es una de las teorías actuales sobre liderazgo. Señala la autoría:
Warren Benis.
Hersey y Blanchard.
Herzberg
¿Qué autor propone como una de las estrategias para la revolución empresarial: "Adiestre y vuelva a adiestrar"?
Waterman
Peters
Garvin
Señala cual de las siguientes cuestiones son tres de los siete errores que suponen una barrera para el aprendizaje según P. Senge?
Culpar a un factor externo, Creerse proactivo, Aprender por experiencia.
Culpar a un factor externo, Ser proactivo, Ver los procesos lentos y graduales.
La fijación de los hechos, Yo soy mi puesto, Ser proactivo.
Los conceptos de visión y misión contribuyen en gran medida a aclarar lo que debe ser la cultura organizativa y como debe transmitirse.
Es una afirmación verdadera
Es una afirmación falsa
Es una información interesante, pero que debería probarse
En un sistema abierto de organización se deben considerar tres tipos de conceptos simultáneos para poder calibrar su comportamiento. ¿Cuáles son?
Las caracteristicas de las
organizaciones, el tipo de entorno en el que la organización opera y la
innovación.
Las caracteristicas de las organizaciones, la naturaleza del ser humano y la innovación.
Las caracteristicas de las
organizaciones, el tipo de entorno en el que la organización opera y la
naturaleza del ser humano.
Según un estudio realizado desde la perspectiva motivacional cuando se proporcionan premios grupales los resultados a nivel acadkmico:
Son positivos en casi todos los casos estudiados.
No revelan efectos especialmente positivos en el aprendizaje.
Revelan efectos negativos en el aprendizaje de los estudiantes.
Algunos de los elementos básicos que deben estar presentes en los grupos de trabajo colaborativo son:
La responsabilidad grupal y la autoevaluación.
La responsabilidad individual y la evaluación del grupo.
La dependencia grupal y responsable.
Para varios de los autores que estudian e investigan los temas relacionados con la Psicología Social y de las Organizaciones, existe un itinerario de seis pasos para maximizar el Capital Intelectual de una organización; algunos de ellos son:
fase misionera, fase directiva y fase tecnológica
fase directiva, fase de capitalización y fase de futurización
Las dos son correctas
En la organización dinámica las personas y las culturas representan:
La parte hard de la organización
La parte aparentemente soft de la organización
La parte light de la organización
¿Que corriente de Pensamiento Organizativo centra su atención en las relaciones tanto formales como informales?
La Escuela General de Sistemas.
La Escuela de Recursos Humanos.
La Escuela de la Organización Científica del trabajo.
El concepto de organizaciones TREBOL o "Shamrock Organization", lo introdujo:
Stephen Covey
Charles Handy
Peter Senge
Covey propone una Matriz para la Administración del tiempo en la que ofrece una reflexión sobre "lo urgente y lo importante". Cuál es el mensaje del autor:
Hay que centrarse en lo importante, aunque tambikn tengamos que responder a lo urgente.
Lo urgente es prioritario a lo importante.
Lo urgente condiciona lo importante.
Según Puchol se han sucedido cuatro grandes corrientes del pensamiento organizativo. ¿Que enunciado define a la Escuela de las Relaciones Humanas?
La escuela cuyo arranque se puede fechar con la aparición del libro " Principles of Scientific Management".
La escuela que cuya datación no es tan universalmente aceptada pero que se fija en 1960 con la publicación de " The Human Side of Enterprise"
La escuela que se inicia en 1927 con los experimentos llevados a cabo en Hawthorne por Elton Mayo.
Señala los 4 estilos o formas de influir sobre el grupo que Hersey y Blanchard proponen en su "Teoría sobre Liderazgo Situacional"
Ordenar, Persuadir, Participar, Delegar.
Ordenar, Persuadir, Participar, Apoyar.
Ordenar, Persuadir, participar, Influir.
McGregor afirma que los directivos en las organizaciones se dividen principalmente en dos grupos principales, que son
los que tienen una visión
pesimista (teoría Y) y aquellos que tienen una visión optimista (teoría X),
acerca de la persona humana.
los que tienen una visión
pesimista (teoría X) y aquellos que tienen una visión optimista (teoría Y),
acerca de la persona humana.
los que tienen una visión
positiva (teoría X) y aquellos que tienen una visión negativa (teoría Y),
acerca de la persona humana.
Uno de los siete errores o barreras del aprendizaje organizacional es:
Dominio personal.
Pensamiento sistémico.
Aprender por experiencia.
Shrivasiava comentaba que cuando el aprendizaje se entendía como proceso de crecimiento y aplicación de los conocimientos institucionales, estábamos hablando de:
El Aprendizaje Organizativo como continuación de los conocimientos organizativos.
El Aprendizaje Organizativo como elaboración de experiencias institucionales
El Aprendizaje Organizativo como cambio de las estrategias de actuación.
En el decálogo de Peters, donde se destacan los puntos básicos de un programa de formación, se debe:
No reparar en gastos de
tiempo y dinero, re-instruir con regularidad, descartar la formación in
situ e intensa formación e instrucción.
Reparar en gastos de tiempo y
dinero, re-instruir con regularidad, no descartar la formación in
situ
y tratar a todos los trabajadores como empleados potenciales de carrera.
No reparar en gastos de
tiempo o dinero, intensa formación e instrucción, re-instruir con
regularidad y tratar a todos los trabajadores como empleados potenciales de
carrera.
Denominamos "sistemas abiertos" a todos aquellos que son autosuficientes:
Es una afirmación verdadera.
Es una afirmación falsa.
Es una afirmación dudosa, que no se ha probado.
¿Qué modelo de Intervención Socioeducativa está dirigido a ayudar a las personas a alcanzar en un tiempo corto y determinado de antemano, objetivosprecisos y delimitados, elegidos por ellas mismas?
Modelo de modificación de conducta.
Modelo centrado en la resolución de problemas.
Modelo centrado en la tarea.
El modelo de aprendizaje propuesto por Arends se desarrolla en seis fases fundamentales, entre las que se encuentran:
trabajo en línea y presentar la información.
organización de equipos y apoyo al trabajo de los mismos.
facilitar los objetivos y elaborar el proyecto.
¿En qué modelo del aprendizaje colaborativo se necesitan más normas de acción en el aula para que los estudiantes tengan conocimientos de los procesos grupales y de comunicación?
Modelo STAD.
Modelo Jigsaw de Elliot Alonso.
Modelo G.I. (Group Investigation).
El esquema de selección del tema y formación de grupos, planíficación, implementación, análisis y sintesis, presentación del productof inal y evaluación pertenecen al Modelo:
Modelo Jigsaw de Aronson.
Modelo G.I. (Group Investigation) de Thelen y Sharan.
Modelo propuesto por Arends.
Dice Goleman, D. que en La práctica de la inteligencia emocional.. . :
el cociente de inteligencia no es un don genético.
es suficiente con que tengamos claras las ideas sobre tendencias y estrategias productivas.
nadie tendrá garantizado su puesto de trabajo en ningún lugar
¿ Cuáles son las seis fases a seguir, para la creación o aumento del Capital intelectual?
Misionera. Medición, Directiva, Tecnologica, capitalización y futorización
Misionera. Medición, Colaborización, Tecnologica, capitalización y futorización
Creación. Medición, Colaborización, Tecnologica, capitalización y futorización