¿Cuál es la unidad básica de generación del conocimiento?
La organización.
El director
la persona
La persona debe ser reubicada en la
organización como:
Recurso.
Célula de aprendizaje y desarrollo.
Proceso.
¿Cómo se denomina el enfoque mediante el cual se recupera el verdadero valor de la persona como fuente de conocimiento?.
Personalista.
individualista
grupal
. ¿Cómo se denomina la figura que articula los procesos de aprendizaje y transmisión de información?.
Director de la Organización.
Gestor de la organización
Gestor del conocimiento
La Gestión del Conocimiento es una habilidad que deben desarrollar:
Los educadores y orientadores.
Psicopedagogos.
Todas son correctas
La relación entre información y conocimiento es muy estrecha. ¿Qué elementos intervienen en este intercambio?:
Los datos.
La información.
Ambas son correctas, además de la comunicación.
Se considera: elaborada a partir de los datos y transmitida por el emisor al receptor a:
Los datos.
La información.
La comunicación.
¿Y al proceso de transmisión de los resultados a las personas de una organización, asegurándose de que sean perfectamente comprendidos?:
Los datos.
La información.
La comunicación.
La Gestión del Conocimiento permite a las
organizaciones:
Saber qué saben.
Aplicar dichos conocimientos a la mejora de su funcionamiento interno y sus relaciones con el exterior
Ambas son correctas.
La Gestión del Conocimiento se plantea como:
El conocimiento es neutral.
El conocimiento es estático.
El conocimiento es dinámico
¿Qué herramienta ayuda en la comunicación interna y provoca un impacto positivo en la cultura organizativa?
Internet
Intranet
El phishing
Dentro de la gestión del conocimiento, “el quién” sería un factor…
Eminentemente tecnológico
Relacionado con lo cognitivo
De la naturaleza personal
Dentro de la gestión del conocimiento, “el qué“sería un factor…
Eminentemente tecnológico
Relacionado con lo cognitivo
De la naturaleza personal
Dentro de la gestión del conocimiento, “el
como” sería un factor…
Eminentemente tecnológico
Relacionado con lo cognitivo
De la naturaleza personal
¿Qué factores influyen en la gestión del conocimiento?
Tecnológico y cognitivo
Personal
Todas son correctas
¿Qué factor va a permitir a las
organizaciones saber que saben y aplicar dichos conocimientos a la mejora de
su funcionamiento interno y sus relaciones con el exterior?
La gestión del capital
intelectual
.
La gestión del capital humano
La gestión del conocimiento.
El conocimiento inmediato o directo se expresa mediante …
Conocer
Conocer y saber
Sabiduría
El conocimiento mediato o indirecto se expresa mediante…
Conocer
Conocer y saber
Sabiduría.
¿Quién defiende la ejecutividad (la acción) de las palabras?
Los descriptivistas
Los antidescriptivistas
Ninguna es cierta
¿Cuáles son las fases para la creación o aumento del capital intelectual de una organización?
Misionera, de medición y directiva
Tecnológica, de capitalización y de futurización
Todas son correctas.
El conjunto de personas que a través de unos recursos tratan de lograr unos fines es lo que se denomina…
Organizaciones
Planificación estratégica
Empresa
La finalidad es la formación y educación, nos referimos a…
El objeto social de las organizaciones educativas
El afán de lucro de las organizaciones educativas
La estructura y organización interna de las organizaciones educativas
Alcanzar los objetivos educativos, se refiere a…
El objeto social de las organizaciones educativas
El afán de lucro de las organizaciones educativas
La estructura y organización interna de las organizaciones educativas.
Optimiza el rendimiento y resulta de especial interés en muchas áreas de trabajo de la organización desde finanzas a Marketing, desde la gestión de fusiones a la planificación estratégica, hablamos de la gestión…
Del conocimiento
Del capitán intelectual
Ninguna es cierta
Señala la opción incorrecta…
El ser humano necesita ser ubicado en las organizaciones como recurso
El ser humano necesita ser ubicado en las organizaciones como verdadera célula de aprendizaje y desarrollo para el resto de la organización
A El gestor del conocimiento se le denomina director de capital intelectual gerente de conocimiento.
Existe un itinerario de seis pasos para la creación o aumento del Capital Intelectual de una organización. ¿Cuáles son correctos?:
Fase primera, fase de medición, fase directiva, fase tecnológica, fase de capitalización y fase de futurización.
Fase Misionera, fase de medición, fase organizativa, fase tecnológica, fase de capitalización y fase de futurización.
Fase Misionera, fase de medición, fase directiva, fase tecnológica, fase de capitalización y fase de futurización.
La expresión “todos debemos perfeccionar nuestras técnicas y habilidades de comunicación”, corresponde a la actitud:
Capacidad de transmitir el conocimiento.
Respeto por el ser humano
Adecuado uso de las fuentes del conocimiento.
En las Universidades, los responsables de la transmisión del conocimiento deben de potenciar las siguientes actitudes, ¿Cuál no es correcta?:
Humildad para reconocer que otros saben más que nosotros:
Capacidad de trasmitir conocimiento
Ambas son correctas.
¿Qué característica de la contrainteligencia no es correcta?:
Centrarse en los procesos.
Percibir la realidad desde varios puntos.
Percibir la realidad desde un mismo punto de vista.
Capta el uso de la tecnología organizativa empacada, así como la propiedad intelectual para la creación de Capital Intelectual, corresponde a la fase:
Fase Tecnológica.
Fase de Capitalización.
Fase de Futurización.