Este es un examen con múltiples respuestas, siendo solo una de ellas correcta, se os da un tiempo máximo de 45 minutos para contestar a todas las preguntas. SUERTE A TODOS/AS Si tenéis mas preguntas y respuestas enviarme un correo y en la pagina que están para incluirlas en los test a: enriquefh@gmail.com Si observáis algún fallo no dudéis en comunicármelo:
El significado del término educación:
Es unívoco.
Está consensuado
No es de fácil definición
No tiene definición.
El hombre es un ser :
Cerrado
Indeterminado.
Concreto
Posible
La educación es algo específico de:
Todo ser
Algunos seres
Los seres humanos
Los homínidos
Que el hombre nazca biológicamente indeterminado, supone esencialmente que debe:
Satisfacer necesidades primarias
Finalizar su educación
Satisfacer necesidades secundarias.
Desarrollarse y resolverse a sí mismo.
El hombre es un ser :
Corporal
Unitario.
Definido
Determinado
La segunda naturaleza del hombre es :
La ciudad
la familia
La cultura
La enseñanza
El hombre exige educación ya que es un ser:
Dotado de un cuerpo
Dotado de un yo
Hecho
Determinado
Dos notas características del ser humano son el:
Estar dotados de un yo y consistente en ser con
Estar dotado de libertad y requerir un trabajo de comprensión
Vivir en un cuerpo y estar incomunicado
Mostrar totalidad y ser heterómano.
El ser humano como totalidad unitaria supone que:
Es el único en el mundo
Posee la nota de unicidad.
Es comprensivo
Todo en él está interrelacionado
La necesidad de la educación proviene por :
La precariedad humana
La inteligencia
La autonomía
La sociedad.
La posibilidad de la educación en el hombre se debe fundamentalmente a:
La estructura física
La maduración
El inacabamiento
La mejora.
La educabilidad demanda:
La educatividad
La indeterminación
La autonomía
La sociedad.
Mi capacidad para influir en otros hace referencia a la :
Necesidad
Posibilidad
Legitimidad
Educatividad
A la capacidad del hombre para ser educado le llamamos:
Educatividad.
Necesidad
Educabilidad
Legitimidad
La característica de la educabilidad es propia de:
El educador
el educando
todo ser
todas son correctas
A la aptitud del educador para educar le llamó Zaragüeta:
Educatividad.
necesidad
educabilidad
legitimidad
Llamamos educabilidad a la capacidad de:
Influir en otros.
comunicarnos
cambiar de un estado a otro más perfecto
recibir mensajes
El principio de posibilidad en educación genera la capacidad de:
Educatividad
necesidad
educabilidad
legitimidad
Educere equivale a:
Criar
extraer
alimentar
amamantar
Educare equivale a:
Criar
extraer
encauzar
sacar
La influencia externa del educador y el desarrollo interno del educando es:
Incompatible
posible
reaccionaria
compatible
La Escuela Nueva se encuentra más próxima a:
El sentido de educere.
el sentido de educare
dar mas importancia al que enseña
potenciar la autoridad
El vocablo latino educare acentúa:
La función del educador
la función del educando
la
función del educador y del educando
la función de guiar
El vocablo latino educere acentúa:
La función del educador.
la función del educando
ambas
la función de guiar
Educare y educere son:
Términos contrapuestos.
no tienen nada que ver
son complementarios
son excluyentes
La influencia externa del educador y el desarrollo interior del educando son:
Excluyentes.
es una contraposición insalvable
potenciadores de la autoridad
no son excluyentes sino complementarios.
Uno de los rasgos definitorios de educación es
Efecto
resultado
fin
información
El rasgo que más se reitera en las diferentes definiciones de educación es:
Socialización.
perfeccionamiento
habilidades
influencia
El fin de la educación es:
Indiferente
esencial
preferible
mejorable
Se llama intencional en educación a la conducta realizada:
Para lograr una meta
por el alumno
a priori
a posteriori
Toda acción educativa debe desarrollar:
Las facultades físicas.
las capacidades humanas
la inteligencia
la volunta
En educación la influencia debe ser:
Social
intencional
coactiva
singular
Si no hay intencionalidad no puede hablarse de educación
Verdadero
falso
a veces
nunca
El proceso de socialización se nos presenta como:
Indiferente.
recomendable
necesario
censurable.
La socialización es siempre necesaria para:
Acentuar las diferencia sociales.
lograr la autorrealización
Promover la creatividad
reducir la actividad
El hombre es un ser unitario, por lo que la educación debe ser:
Homogeneización. .
diversificadora
planificadora
integradora
Es sinónimo de educación
Manipulación
enseñanza
instrucción
formación
Es un término sinónimo de educación:
Adiestramiento
instrucción
formación
enseñanza
Cuando el conocimiento se organiza permitiendo entendernos a nosotros mismos y al mundo que nos rodea hablamos de:
Educación
enseñanza
formación
aprendizaje
La educación como proceso interactivo es la acción que se lleva a cabo:
Desde fuera del educando.
como formación intrínseca
sin intervención de agente externo
como autoeducación
La educación es:
Un proceso dinámico.
Un resultado acabado
Una meta
Un sistema
La educación como optimización exige:
Objetividad
Subjetividad
Intencionalidad
Todas son correctas
El que el hombre sea un ser dotado de un yo quiere decir que es una identidad:
Específica.
Constante
Libre
Total
La posibilidad de la educación tiene que con que el hombre es un ser:
Para sí.
Para otros
Inacabado
Único
El inacabamiento del hombre tiene que ver con su:
Rigidez.
Inmadurez
Perfección
Cultura
La educación es una realidad:
Controlable.
Espontánea
Compleja
Precisa
El hombre es el único ser capaz de trascenderse por su:
Constitución biológica
Libertad
Ser inacabado
Creatividad
La humanización de la persona es posible por.
Influencia de otros.
Constitución biológica
Influencia del medio
Naturaleza humana
La educación es posible en el hombre.
Por la complejidad de la vida.
Por ser la cultura su segunda naturaleza.
Porque ha de resolver su vida.
Por sus capacidades superiores.
Educare exige:
La actuación del educador.
La actuación del educando
La actuación del educador y la actuación del educando
Autoeducación.
Cuando hablamos de procesos de transmisión planificados nos estamos refiriendo a:
Adoctrinamiento.
formación
enculturación
instrucción
Educatividad y educabilidad son conceptos :
complementarios.
iguales
sinónimos
alternativos
El estudio nomológico del concepto de educación, hace referencia al significado:
Lingüístico.
Nemotécnico
Semántico
Sintáctico
Entre las notas características del ser humano, el “yo” significa:
Autonomía
Individual
Identidad
Socialización
De entre los siguientes, señale el concepto actual más negativo :