Uno de los mensajes más prometedores y esclarecedores de los nuevos ámbitos de la Animación es:
Aprender a vivir juntos y a convivir con otros.
El descubrimiento del otro.
Hacernos partícipes de las utopías y potencialidades del otro.
Todo lo indicado anteriormente.
El trabajo en grupo y con grupos es la mejor medicina pedagógica para curar…
Todas las enfermedades modernas.
La apatía, la pasividad, el conformismo y el pasotismo.
La xenofobia, el racismo y la esquizofrenia.
Todas son correctas.
Un buen animador debe especializarse en el dominio…
De la naturaleza de los grupos.
Del nacimiento y evolución de los grupos.
De las relaciones y conflictos de los grupos.
en el uso correcto de las técnicas adecuadas para la optimización de la acción sociocultural y todas las demás respuestas
Según Caride y otros, el grupo social es…
La suma de individuos que lo constituyen.
Un conjunto de individuos entre los que existen relaciones definidas, siendo cada miembro consciente de las pautas sociales y culturales que los identifican como colectivo humano.
Un conjunto de personas que coexisten en el mismo espacio y tiempo.
Ninguna es correcta.
Se puede señalar como característica de los grupos sociales, la siguiente:
Un grado de cohesión que mantiene unidos a los miembros en sus aspiraciones.
Sus miembros comparten el mismo origen.
Hay conciencia intransitiva de grupo.
Todas son correctas.
Se puede señalar como característica de los grupos sociales, la siguiente:
Los objetivos a conseguir son comunes y compartidos, democráticamente decididos.
Las normas de funcionamiento están reguladas en la normativa autonómica vigente.
La inexistencia de dinámica interna.
Los objetivos a conseguir son comunes y compartidos, democráticamente decididos y las normas de funcionamiento están reguladas en la normativa autonómica vigente.
Todo grupo humano funciona a dos niveles distintos que se complementan:
Nivel de tarea y nivel sentimental.
Nivel de trabajo y nivel sentimental.
Nivel de tarea y nivel afectivo.
Nivel de trabajo y nivel afectivo.
Lo que se observa cuando un grupo trabaja se corresponde con el nivel…
De trabajo.
De tarea
Sentimental
Afectivo
Señala la frase incorrecta.
El grado de cohesión entre los miembros de un grupo es condición necesaria para la eficacia del trabajo y la satisfacción de sus necesidades.
Una buena atmósfera afectiva en el grupo es condición necesaria para la eficacia del trabajo y la satisfacción de sus necesidades.
En todo grupo aparece un clima social afectivo que se percibe con facilidad.
El grado óptimo de cohesión grupal se produce cuando la colaboración es continua, la comunicación abundante y la distribución de roles y responsabilidades consensuada.
Decimos que un grupo es pequeño cuando se compone de…
30 o menos miembros.
300 o menos miembros.
330 o menos miembros
33 o menos miembros.
Decimos que un grupo es grande cuando se compone de…
Más de 30 miembros.
Más de 20 miembros.
Más de 3 miembros.
Todas son correctas.
El clima social grupal pasa por diferentes etapas:
Expectativa, defensiva y de aceptación.
Defensiva, de control y de aceptación.
Expectativa, de control y de relación.
Defensiva, de control y de amistad.
Los tipos de grupos que se pueden diferenciar por su dimensión afectiva son:
Primarios y secundarios.
Directos e indirectos.
Afectivos y no afectivos.
Estables y provisionales.
Los tipos de grupos se diferencian en base a su dimensión:
Del tamaño y temporal.
Afectiva/interactiva.
Estructural/organizacional.
Todas son correctas
Los grupos pueden ser formales o informales según su dimensión…
Afectiva/interactiva.
Estructural/organizacional.
Temporal
Ideológica
Los grupos pueden ser estables o provisionales según su dimensión…
Afectiva/interactiva.
Estructural/organizacional.
Temporal.
Ideológica.
¿Cuántas etapas hay en el desarrollo de la vida de los grupos?
Tres.
Cuatro
Cinco
Seis
¿En qué etapa el grupo comienza a definir los objetivos, discutir los métodos de trabajo, fijar normas y compartir responsabilidades, además de implicar a los miembros en la ayuda compartida y solidaria? Página 351
En la de formación/nacimiento.
En la de confección de normas.
En la de participación activa.
En la de grupo eficaz.
La dinámica de grupos como método científico se apoya entre otros en el siguiente principio:
El grupo representa la suma de sus miembros, no una estructura que emerge de la interacción de los individuos.
El grupo no es una entidad dinámica y cambiante porque sus elementos no se mueven.
El grupo y su ambiente constituyen un campo social dinámico y sus elementos principales son los miembros, los subgrupos, los canales de comunicación y las barreras.
La cohesión del grupo no origina fuerzas de atracción y rechazo.
Para la elección de técnicas de grupo que criterios se utilizan:
La madurez y entrenamiento de los miembros del grupo y el ambiente físico y tiempo disponible.
Las características de los miembros del grupo y las capacidades del animador.
Los objetivos que el grupo se propone conseguir y el tamaño del grupo.
Todas son correctas.
Las técnicas de grupo que tienen como finalidad que los miembros del grupo se conozcan entre sí, son las llamadas:
Técnicas de comunicación.
Técnicas de presentación/conocimiento.
Técnicas de identificación personal.
Técnicas de reseña de los miembros.
Señala la frase incorrecta.
Las técnicas de grupo son procedimientos que maneja/aplica el animador para la optimización de la acción sociocultural.
Las técnicas de grupo no son un instrumento de ayuda para transformar la realidad sociocultural en la que se desarrolla la vida de las personas.
Las técnicas de grupo son procedimientos/instrumentos que se aplican con una doble finalidad socioeducativa: mejora personal y transformación social.
Las técnicas de grupo son un medio de comunicación intragrupal y un instrumento de ayuda para incentivar los niveles cooperativos/colaborativos en la vida del grupo.
¿Qué no podemos entender como valor de las técnicas de grupo?
Potenciar la integración social.
Su uso como instrumentos de manipulación y de dominación.
Favorecer la aceptación de la diversidad.
Proporcionar seguridad al animador.
¿Qué no podemos entender como limitación de las técnicas de grupo?
Reemplazar la rivalidad o competitividad por la colaboración y la cooperación.
El excesivo número de miembros.
La pasividad de algunos miembros.
El autoritarismo de algún miembro.
Cual de los siguientes no se considera un criterio a tener en cuenta a la hora de elegir una técnica de grupo:
Las características de los miembros del grupo
El estilo de dirección del animador
El rol del grupo en el campo social estático
Las capacidades del animador
Las técnicas de grupo en animación sociocultural:
Son medios útiles independientemente de la finalidad que se persiga y de las habilidades del animador
Son fines en sí mismas
Son medios cuya utilidad depende del objetivo, el contexto y las habilidades pedagógicas del animador
Ninguna de las opciones es correcta
Por lo general ¿qué grupo es el más apropiado para las situaciones expositivas por parte del animador y receptivas por parte de los miembros?
El grupo grande
El grupo pequeño
El grupo mediano
Ninguna es correcta
Grupos estables son aquellos: (página 211)
en el que se produce contacto directo, afectivo, espontáneo y relativa estabilidad
que se forman con un objetivo concreto y las relaciones son puntuales
se impide la comunicación horizontal/directa entre los miembros
en los que las relaciones entre sus miembros son permanentes
Inconvenientes de los grupos (señalar el incorrecto): (página 213)
ausencia de entusiasmo por parte de los implicados en las tareas o proyectos
las responsabilidades se difuminan
promueven los valores colectivos frente a los individuales y jerárquicos
disminución del compromiso y esfuerzo personal
¿Qué técnica de grupo tiene como objetivo que
ayuden a los miembros del grupo a construirse como personas solidarias
dentro de los ámbitos de la comunicación interpersonal?
Colaboración / participación
Comunicación
Presentación /conocimiento
Resolución de conflictos.