El animador en su labor mediadora:
Devuelve el protagonismo a las personas
Facilita los medios necesarios para que las personas puedan resolver problemas
Desempeña el papel de árbitro
Todas son correctas
Entre los hitos en la formación de animadores en España se encuentra:
La creación de la Escuela de Animación y Educación Juvenil de la CCAA de Madrid
Los cursos de especialización de la UNED
La cualificación como TASOC
Todas son correctas
La función de "coordinación" que desarrolla un animador implica específicamente tareas como
Articular los recursos
Conocer información formativa
Definir las áreas de actuación
Presentar proyectos
Transformación social, formación del animador e innovación son finalidades propias de:
La investigación acción participativa
La mediación
La resolución de conflictos
Las técnicas asertivas
El concepto de campo total:
Tiene sentido en paradigmas cuantitativos
Procede de la escuela sociológica francesa
Se refiere a la expresión "el todo como la suma de las partes"
Se utiliza en ASC para enfatizar la importancia del contexto
La utilización de la técnica de encuestas de opinión de Best implica:
La existencia de un comité de expertos
Preguntar la opinión a través de cuestionarios orales
Contar con una muestra representativa
Utilizar solamente cuestionarios cerrados
El modelo de observación participante de López-Barajas incluye la especificación de:
La unidad de observación
Los criterios de categorización
Los tipos de registro
Todas son correctas
En la técnica de observación:
La participación del observador ha de ser pasiva
El objetivo es describir, explicar y comprender las formas de vida y los significados del grupo observado
La percepción etic y emic coinciden
Todas son correctas
La clasificación de los grupos en formales e informales responde a la dimensión:
Interactiva
Temporal
Estructural
De tamaño
Entre los principios de la dinámica de grupos está el que la modificación de uno de los elementos principales del grupo puede modificar su estructura. Señalar cuál de los siguientes no es un elemento principal del grupo:
Los miembros
Las barreras
Los canales de comunicación
Los recursos
Según Aguilar, cuanta menos madurez tenga un grupo habrá que utilizar técnicas que exijan:
Mayor cohesión
Menor implicación personal
Mayor implicación
Mayor trabajo grupal y capacidad de diálogo
Las técnicas de grupo que potencian el entendimiento y el consenso se denominan técnicas de:
Evaluación grupal
Resolución de conflictos
Comunicación
Presentación
La persona que coordina una reunión ha de saber hacer uso de las preguntas. Entre las que se lanzan al grupo, las preguntas de tipo informativo se hacen especialmente:
Antes de las preguntas alternativas
Después de las preguntas conductivas
Después de una pregunta retórica
Las preguntas de tipo informativo no se lanzan al grupo, son individuales
Frente al dogmatismo como técnica que bloquea la comunicación, se recomienda utilizar:
Los mensajes "tú"
La tranquilidad
La relatividad
La empatia
La técnica de los 3 pasos básicos, el disco rayado o el fogging son técnicas adecuadas para:
La presentación en un grupo
El desarrollo de la asertividad
La resolución de conflictos
La mediación
La fase de preparación del proceso negociador en el modelo de Goosens:
Es la segunda fase de dicho modelo
Incluye el establecimiento de unos objetivos mínimos para la negociación
Comienza con la presentación de argumentos en los que apoyar las propuestas
Se corresponde con la etapa de aceptación y análisis del modelo de Borisoff y Victor
La animación infantil y juvenil se relaciona con (señalar la opción incorrecta):
Educación
ASC
Gestión cultural
Ocio y tiempo libre
Una ludoteca es un ejemplo de actividad para animación infantil de tipo (según su finalidad):
Recreativo
Ambiental
Deportivo
Artístico
Entre las cuatro grandes áreas para trabajar en la etapa de la juventud se encuentran (señalar la opción incorrecta):
La participación
La emancipación
Las actividades extraescolares
Los valores
Son palabras clave en la definición de los programas de ASC con personas mayores (señalar la opción incorrecta):
Desarrollo
Autonomía
Inmovilismo
Relación
Actividades como yoga o taichi se recomiendan en ASC con personas mayores en el área:
De acción cultural
De dinámica ocupacional
De convivencia
De desarrollo psíquico-físico
El plano o mapa de la comunidad es un instrumento útil para analizar el elemento de la comunidad denominado
Territorio
Población
Demanda
Recursos
Entre los principios básicos de la intervención comunitaria Marchioni señala que:
La intervención comunitaria se identifica con comunidades territoriales particulares
La "estrella" del proceso comunitario es la participación
La correcta implicación de los tres protagonistas del proceso comunitario es el punto de partida
La intervención comunitaria se identifica con población marginal
En la monografía comunitaria, la demografia se incluye en la parte de análisis:
Sectorial
Por franjas de población
Intersectorial
Básico estructural
La audición, como elemento permanente de la metodología comunitaria:
Es la mejor técnica para obtener datos objetivos
Se enmarca en la etapa de coordinación
Permite obtener conocimiento subjetivo
No es relevante para el diagnóstico comunitario
La ASC a nivel internacional ha sido promovida por:
Las Consejerías de Cultura
Las Concejalías de Participación Ciudadana
La Agencia de las Naciones Unidas para el Desarrollo
El Ministerio de Educación
Un contexto institucional donde puede hacerse ASC es:
El centro educativo (solamente en horario escolar)
El centro cultural
La calle
La sociedad de la información
La ASC en centros hospitalarios:
Es de carácter estrictamente escolar (educación hospitalaria)
Utiliza una metodología lúdica
Se basa en que los hospitales son únicamente centros de curación
Todas son correctas
La denominación de las personas con dependencia de las drogas ha ido evolucionando con el tiempo, de tal modo que la denominación más reciente según De Miguel es:
Drogadictos
Toxicómanos
Drogodependientes
Adictos
Entre las ventajas que ofrece Internet para la ASC se encuentra (señalar la opción incorrecta):
La divulgación de opiniones arbitrarias
La posibilidad de compartir información
La inmediatez en la circulación de información
El potencial de creación