un subsistema del sistema social que integra, además de la instrucción escolar, a las familias, a los grupos informales, a la formación permanente...
la autoestima añade al autoconcepto una valoración de las propias cualidades y características personales;
pretende llamar la atención sobre la importancia de la influencia en la salud del individuo de los factores externos;
Según investigaciones epidemiológicas (Syme, 1991), los grandes cambios en los hábitos y práctica de salud se han producido como consecuencia:
de los esfuerzos educativos dirigidos a optimizar e integrar factores de influencia global en el conocimiento y comportamiento de las personas.
centrándose en el desarrollo de actitudes y comportamientos positivos que configuran estilos saludables;
Entendemos la EpS como “como un proceso de educación permanente que se inicia en los primeros años de la infancia, orientado hacia el conocimiento de sí mismo en todas sus dimensiones, tanto individuales como sociales, y también del ambiente que le rodea en su doble dimensión, ecológica y social, con objeto de poder tener una vida sana y participar en la salud colectiva (Perea Quesada, 1992”, es una definición de EpS: