Preguntas de algunos exámenes de Educación para la
salud
Este es un examen con múltiples respuestas, siendo
solo una de ellas correcta, se os da un tiempo máximo de 45 minutos para
contestar a todas las preguntas. SUERTE A TODOS/AS Si tenéis
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para incluirlas en los test a: enriquefh@gmail.com Si observáis
algún fallo no dudéis en comunicármelo:
Cual de las notas que a continuación se exponen, es característica
diferencial de la educación:
adiestramiento,
cambio progresivo,
intencionalidad.
La intencionalidad como propiedad característica de la educación se refiere
a:
la actividad o comportamiento humano,
los fines y valores
la calidad de vida.
El concepto holístico de la salud se refiere a:
a los aspectos relacionados con los estilos de vida,
la interrelación de los aspectos físicos y mentales
al individuo en su totalidad
Desde una perspectiva de la educación integral, el personalismo concibe la
educación
al servicio del sentido hombre
al servicio de la sociedad
las dos son correctas
¿Qué enfermedad, de las que se exponen, causa más muertes en nuestro país? :
las enfermedades pulmonares
las enfermedades cardiovasculares
los accidentes
La prevención de accidentes en el ámbito escolar hace referencia a:
que éste dispondrá de zonas de recreo propias para evitar
que los niños tengan que salir fuera
la elevación en el nivel de voz y afonía,
el cuidado y control de la manipulación de alimentos.
Las necesidades energéticas tiene que ver con:
el metabolismo celular,
los componentes en los lípidos del organismo
el metabolismo basal
Uno de los objetivos de la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE)
es:
favorecer los estudios equivalentes a la Educación General
básica,
mejorar la cualificación profesional
promoción y readaptación profesional
Uno de los elementos que de forma más significativa influye en el estilo de
vida es:
las relaciones familiares,
disfrutar de mayor libertad
cuidar a la familia y cumplir con las responsabilidades
El capitulo 1 de la Ley de prevención de riesgos laborales se ocupa de:
la política en materia de prevención de riesgos,
los derechos de los trabajadores frente a cualquier riesgo
laboral
establecer el objeto y ámbito de aplicación de la Ley.
¿Qué misión le corresponde al Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en
el Trabajo?:
contribuir a la prevención de las enfermedades
profesionales,
analizar las condiciones de seguridad y salud en el trabajo
implantar sistemas de información.
La finalidad de los programas de tipo adaptable es:
realizar importantes reformas en la organización
que los departamentos estimulen el esfuerzo propio de la
comunidad
de carácter experimental y limitado
La dependencia de la salud del hombre con respecto al medio ambiente
es una idea nueva
ya era comprendida por los clásicos de la medicina
fue una idea que se desarrolló en el siglo XIX.
La educación sanitaria del consumidor surgida en EE.UU. pretendía conseguir:
Motivar a la población para la adquisición de conocimientos
sobre el mejor estado de la salud,
la planificación y evaluación de todas las actividades,
la intención educativa de todas las actividades de salud.
Un aspecto que marca el mundo de los mayores en la sociedad actual es:
las personas mayores son un colectivo diferenciado
su mayor autonomía personal
todos comparten los mismos problemas y situación.
¿Qué significa la necesidad de afecto en las personas mayores?:
que puedan dar y recibir afecto en la familia o en un grupo
determinado,
sentirse formando parte de o vinculado a una familia o a un
grupo,
sentir que reconocen su trabajo.
Se define como brote epidemiológico
la aparición de dos o más casos de una misma enfermedad con
asociación de personas, lugar y tiempo
la aparición de varias enfermedades en un corto periodo de
tiempo
la aparición de varios casos de una misma enfermedad.
La identificación de necesidades o problemas de salud es una tarea que
implica
concretar el lugar al que va dirigido y estudiar las
características del contexto,
conocer cómo perciben los problemas las personas que los
padecen, y el papel que cumplen en su desarrollo,
especificar los antecedentes y los motivos para llevar a
cabo el proyecto.
¿Qué ventajas tiene prever la población? :
concretar los factores negativos que provienen del contexto,
recoger información sobre datos estadísticos vinculados con
las necesidades,
poder adecuar los contenidos y actividades a la población
elegida.
¿Cuál es el sentido actual de la evaluación?
una evaluación fundamentalmente subjetiva que no utiliza
métodos racionales.
una evaluación que utiliza instrumentos de medida
estandarizados, propios de psicometría,
una evaluación sobre los aprendizajes y variables
psicológicas que forman parte del desarrollo de la intervención.
La función orientadora de la evaluación consiste en:
el conocimiento del punto de partida
orientar la estructura, funcionamiento y todos los elementos
de la planificación
conocer en qué medida se logran o no los objetivos
previstos.
Qué aspectos positivos sobre la salud permite el trabajo, según Nájera
(1994):
desarrollar aptitudes, capacidades y actitudes creativas;
llevar una alimentación equilibrada;
comportamientos de seguridad en la vía pública y la
observación de las prescripciones médicas.
La epidemiología es una disciplina determinista porque:
las observaciones sobre fenómenos de salud sólo se
consideran válidas en el contexto en el que se realizan,
la salud y sus determinantes cambian con el tiempo,
su esquema de pensamiento se apoya en la cadena secuencial
causa-efecto.
Los principales usos de la epidemiología según Jeniceck son
contribuir a mejorar la definición de las enfermedades y su
clasificación,
identificar la magnitud de la enfermedad y/o la salud en una
población definida
ambos usos son correctos.
Uno de los factores de riesgo cardiovascular es:
La tensión percibida en el trabajo;
La ambigüedad de rol;
La hipercolesterolemia.
¿Qué significa llevar a cabo una vigilancia epidemiológica?:
describir la causa por la que aparece y persiste una
enfermedad,
estudiar la evolución temporal de los fenómenos de salud,
identificar la magnitud de la enfermedad en una población.
¿Cómo se contribuye a mejorar la definición de las enfermedades y su
clasificación?:
realizando estudios sobre medidas preventivas y terapéuticas
estableciendo la historia natural de las enfermedades, en
sus formas clínicas y manifestaciones inaparentes,
suministrando datos necesarios para la planificación
sanitaria
La medida de impacto de proporción atribuible poblacional (PAP) es:
la diferencia absoluta de incidencia entre expuestos y no
expuestos
la proporción de enfermedad en la población bajo estudio
atribuible al factor de riesgo que se estudia,
la diferencia entre el riesgo de enfermar en la población y
el riesgo de enfermar en el grupo no expuesto
Uno de los objetivos de los servicios de Ayuda a Domicilio es:
Compra y preparación de comidas
Facilitar la autonomía a sus usuarios;
Cuidados sanitarios elementales
Uno de los principios a tener en cuenta a la hora de la planificación de
proyectos es:
la cultura organizativa;
las aportaciones individuales
la pertinencia de los objetivos que se pretenden alcanzar
Un signo de identidad de la sociedad actual es:
el cambio
el desarrollo
la tecnología.
La medicina curativa:
responde fundamentalmente a condicionamientos psicosociales
insuficiente como sistema de salud
tiene como objeto de estudio la salud pública.
Terri considera esta nueva etapa de la salud pública como:
primera revolución
segunda revolución
tercera revolución.
La nueva cultura de la salud considera al hombre:
como un ser biológico
en un sentido integral
en una doble dimensión, biológica y social.
Desde una perspectiva de la educación integral, el personalismo concibe la
educación
al servicio del sentido del hombre
al servicio de la sociedad
las dos son correctas
La clasificación de los factores determinantes de la salud como biología,
medio ambiente, estilos de vida y sistema se asistencia sanitaria,
corresponde
La OMS
Lalonde
Matarazzo.
La salud entendida como "capacidad de realización personal y de responder
positivamente a los retos del ambiente" corresponde a
Terri
Oficina Regional para Europa (OMS)
Anderson.
La EpS tiene una función:
correctiva
preventiva,
las dos son ciertas
La prevención del déficit de autoestima debe realizarse en
la adolescencia
en la infancia
a lo largo de la vida.
La EpS entendida como toda combinación de experiencias de aprendizaje
planificada, destinada a facilitar cambios de comportamientos saludables,
corresponde a:
Green
Gordon
Henderson.
Los avances científicos y técnicos conseguidos durante los últimos años:
han conseguido desterrar la enfermedad
favorecer unos estilos de vida mas saludables
no han conseguido hacer frente a las llamadas enfermedades
del progreso.
Son características de la sociedad actual:
el desplazamiento a gran escala de la población hacia las
ciudades y el aumento de la población a nivel mundial
la movilidad de empleo y la competitividad
las dos son ciertas.
El concepto holístico de la salud:
contempla al hombre en su totalidad y en un entorno global
hace referencia a la interacción del hombre con su medio
considera la dimensión física y social de la persona.
La idea de estilo de vida comprende:
nuestros actitudes y comportamientos
nuestros valores
las dos son correctas
El control sobre los factores de riesgo depende:
del ambiente
de los hábitos personales y el estilo de vida
las dos son correctas
El educador:
no influye en la salud del escolar
es un agente importante de prevención
es un planificador de salud escolar.
Los factores determinantes de la salud escolar son.
factores internos
factores ambientales
factores internos y externos.
El edificio escolar:
debe reunir una serie de condiciones que evite el riesgo de
accidente
debe favorecer el bienestar físico psíquico y social
las dos son ciertas.
Las actitudes radicales se adquieren:
en la infancia
en la adolescencia
a lo largo de la vida
Cualquier accidente es consecuencia de varios factores
agente causal
tráfico de vehículos y ambiente
agente causal, receptor, ambiente.
En segunda etapa (1982-1992) de educación para la salud en personas adultas,
la LOGSE señala como objetivo:
mejorar su cualificación profesional o adquirir una
preparación para el ejercicio de otras profesiones
seguir estudios equivalentes a la Educación General Básica;
la promoción y readaptación profesional de las personas
mayores.
En la tercera etapa (1993) de educación para la salud en personas adultas,
la LOCE plantea como uno de sus objetivos:
proporcionar estudios equivalentes a la formación
profesional
actualizar la formación básica y promover distintos niveles
educativos;
desarrollar su capacidad de participación en la vida social,
cultural, política y económica.
La vida adulta joven comprende aproximadamente
desde la mitad de los treinta años a la mitad de los
cuarenta
desde los dieciocho años a los treinta y cinco;
desde los cuarenta años hasta los cincuenta.
Una de las principales funciones que le atribuye la Ley de prevención de
riesgos laborales a los servicios de prevención es:
implantar sistemas de información y establecer mapas de
riesgos;
transmitir y coordinar la información de la Agencia Europea
vigilar la salud de los trabajadores mediante los
reconocimientos y análisis médicos pertinentes
La Administración Pública en materia de sanidad, tiene como función:
adecuar la evaluación y control de las actuaciones de
carácter sanitario;
asistir a los primeros auxilios y urgencias
estudiar las enfermedades de los trabajadores.
La Comisión Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, tiene como función:
) supervisar la información a recibir por el personal
sanitario
fomentar y prestar apoyo a las actividades en las
Comunidades Autónomas;
elaborar y divulgar estudios de la salud del trabajador.
Una de las características del concepto de comunidad es:
tiene carácter experimental y está limitado en cuanto a su
alcance;
es un producto de interacciones de personas que conviven y
tienen intereses comunes;
tiene carácter nacional y se basa en distintos técnicos.
El término comunidad se emplea para designar a :
a un grupo de personas que viven en un mismo entorno
intervenciones comunitarias que se apoyan en su estructura;
la intención educativa en todas las actividades de salud.
Una modalidad de intervención comunitaria está basada en:
un alcance geográfico
una población anexa que vive cerca;
las capacidades de relación de las personas que forman la
comunidad.
Uno de los aspectos que marca el mundo de los mayores en la sociedad actual
es:
aplicación de una metodología activa
poner al alcance de todos la asistencia indispensable;
el aumento cuantitativo de las personas mayores de 65 años,
sobre todo los mayores de 80 años que suponen el envejecimiento del
envejecimiento.
Cómo se frena el envejecimiento
promoviendo la convivencia y la integración social;
promoviendo los poderes públicos la información y la
educación de consumidores y usuarios
aprendiendo a salir del mercado laboral.
Uno de los aspectos fundamentales para planificar el trabajo con personas
mayores es:
el alto porcentaje de mujeres en relación con los hombres
una visión bio-psico-social de la vejez
una mayor autonomía personal.
La elaboración de proyectos estará condicionada a nivel grupal por
la adecuación a las normas legales;
la cultura organizativa
características del equipo.
Uno de los principios a tener en cuenta a la hora de la planificación de
proyectos es:
la cultura organizativa
las aportaciones individuales;
la pertinencia de los objetivos que se pretenden alcanzar.
Qué debemos tener en cuenta ante un problema:
prever la población
concretar su alcance;
analizar obstáculos y dificultades.
Una de las características más importantes de la evaluación de proyectos es:
la concreción de las distintas etapas del programa
debe ser continua en la valoración del proceso de
aprendizaje y la observación y seguimiento del mismo;
el desarrollo de las distintas técnicas que se han previsto.
La evaluación de los objetivos debe:
ser creativa en la recogida de información;
la organización de todos los sectores implicados;
medir el grado en que se adecúan a la realidad.
La función predictiva de la evaluación es:
diagnóstico de los distintos aspectos y elementos de la
estructura;
el descubrimiento de las limitaciones y posibilidades
el conocimiento del punto de partida, así como el
rendimiento previo demostrado en cualquier situación.
Un principio básico de la evaluación es:
orientadora en la toma de decisiones;
diagnóstica de los distintos aspectos;
oportuna si es aplicada en el momento adecuado.
La fiabilidad hace referencia a:
que mide lo que dice medir;
al grado de permanencia, estabilidad o consistencia de la
mediciones;
el grado en que la prueba puede ser verificada por
procedimientos empíricos.
Un signo de identidad de la sociedad actual es:
el cambio
el desarrollo
la tecnología.
La medicina curativa:
responde fundamentalmente a condicionamientos psicosociales
insuficiente como sistema de salud
tiene como objeto de estudio la salud pública.
Terri considera esta nueva etapa de la salud pública como:
primera revolución
segunda revolución
tercera revolución.
La nueva cultura de la salud considera al hombre:
como un ser biológico
en un sentido integral
en una doble dimensión, biológica y social.
Desde una perspectiva de la educación integral, el personalismo concibe la
educación
al servicio del sentido del hombre
al servicio de la sociedad
las dos son correctas
La clasificación de los factores determinantes de la salud como biología,
medio ambiente, estilos de vida y sistema se asistencia sanitaria,
corresponde
La OMS
Lalonde
Matarazzo.
La salud entendida como "capacidad de realización personal y de responder
positivamente a los retos del ambiente" corresponde a
Terri
Oficina Regional para Europa (OMS)
Anderson.
La EpS tiene una función:
correctiva
preventiva,
las dos son ciertas
La prevención del déficit de autoestima debe realizarse en
la adolescencia
en la infancia
a lo largo de la vida.
La EpS entendida como toda combinación de experiencias de aprendizaje
planificada, destinada a facilitar cambios de comportamientos saludables,
corresponde a:
Green
Gordon
Henderson.
Los avances científicos y técnicos conseguidos durante los últimos años:
han conseguido desterrar la enfermedad
favorecer unos estilos de vida mas saludables
no han conseguido hacer frente a las llamadas enfermedades
del progreso.
Son características de la sociedad actual:
el desplazamiento a gran escala de la población hacia las
ciudades y el aumento de la población a nivel mundial
la movilidad de empleo y la competitividad
las dos son ciertas.
El concepto holístico de la salud:
contempla al hombre en su totalidad y en un entorno global
hace referencia a la interacción del hombre con su medio
considera la dimensión física y social de la persona.
La idea de estilo de vida comprende:
nuestros actitudes y comportamientos
nuestros valores
las dos son correctas
El control sobre los factores de riesgo depende:
del ambiente
de los hábitos personales y el estilo de vida
las dos son correctas
El educador:
no influye en la salud del escolar
es un agente importante de prevención
es un planificador de salud escolar.
Los factores determinantes de la salud escolar son.
factores internos
factores ambientales
factores internos y externos.
El edificio escolar:
debe reunir una serie de condiciones que evite el riesgo de
accidente
debe favorecer el bienestar físico psíquico y social
las dos son ciertas.
Las actitudes radicales se adquieren:
en la infancia
en la adolescencia
a lo largo de la vida
Cualquier accidente es consecuencia de varios factores
agente causal
tráfico de vehículos y ambiente
agente causal, receptor, ambiente.
En segunda etapa (1982-1992) de educación para la salud en personas adultas,
la LOGSE señala como objetivo:
mejorar su cualificación profesional o adquirir una
preparación para el ejercicio de otras profesiones
seguir estudios equivalentes a la Educación General Básica;
la promoción y readaptación profesional de las personas
mayores.
En la tercera etapa (1993) de educación para la salud en personas adultas,
la LOCE plantea como uno de sus objetivos:
proporcionar estudios equivalentes a la formación
profesional
actualizar la formación básica y promover distintos niveles
educativos;
desarrollar su capacidad de participación en la vida social,
cultural, política y económica.
La vida adulta joven comprende aproximadamente
desde la mitad de los treinta años a la mitad de los
cuarenta
desde los dieciocho años a los treinta y cinco;
desde los cuarenta años hasta los cincuenta.
Una de las principales funciones que le atribuye la Ley de prevención de
riesgos laborales a los servicios de prevención es:
implantar sistemas de información y establecer mapas de
riesgos;
transmitir y coordinar la información de la Agencia Europea
vigilar la salud de los trabajadores mediante los
reconocimientos y análisis médicos pertinentes
La Administración Pública en materia de sanidad, tiene como función:
adecuar la evaluación y control de las actuaciones de
carácter sanitario;
asistir a los primeros auxilios y urgencias
estudiar las enfermedades de los trabajadores.
La Comisión Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, tiene como función:
) supervisar la información a recibir por el personal
sanitario
fomentar y prestar apoyo a las actividades en las
Comunidades Autónomas;
elaborar y divulgar estudios de la salud del trabajador.
Una de las características del concepto de comunidad es:
tiene carácter experimental y está limitado en cuanto a su
alcance;
es un producto de interacciones de personas que conviven y
tienen intereses comunes;
tiene carácter nacional y se basa en distintos técnicos.
El término comunidad se emplea para designar a :
a un grupo de personas que viven en un mismo entorno
intervenciones comunitarias que se apoyan en su estructura;
la intención educativa en todas las actividades de salud.
Una modalidad de intervención comunitaria está basada en:
un alcance geográfico
una población anexa que vive cerca;
las capacidades de relación de las personas que forman la
comunidad.
Uno de los aspectos que marca el mundo de los mayores en la sociedad actual
es:
aplicación de una metodología activa
poner al alcance de todos la asistencia indispensable;
el aumento cuantitativo de las personas mayores de 65 años,
sobre todo los mayores de 80 años que suponen el envejecimiento del
envejecimiento.
Cómo se frena el envejecimiento
promoviendo la convivencia y la integración social;
promoviendo los poderes públicos la información y la
educación de consumidores y usuarios
aprendiendo a salir del mercado laboral.
Uno de los aspectos fundamentales para planificar el trabajo con personas
mayores es:
el alto porcentaje de mujeres en relación con los hombres
una visión bio-psico-social de la vejez
una mayor autonomía personal.
La elaboración de proyectos estará condicionada a nivel grupal por
la adecuación a las normas legales;
la cultura organizativa
características del equipo.
Uno de los principios a tener en cuenta a la hora de la planificación de
proyectos es:
la cultura organizativa
las aportaciones individuales;
la pertinencia de los objetivos que se pretenden alcanzar.
Qué debemos tener en cuenta ante un problema:
prever la población
concretar su alcance;
analizar obstáculos y dificultades.
Una de las características más importantes de la evaluación de proyectos es:
la concreción de las distintas etapas del programa
debe ser continua en la valoración del proceso de
aprendizaje y la observación y seguimiento del mismo;
el desarrollo de las distintas técnicas que se han previsto.
La evaluación de los objetivos debe:
ser creativa en la recogida de información;
la organización de todos los sectores implicados;
medir el grado en que se adecúan a la realidad.
La función predictiva de la evaluación es:
diagnóstico de los distintos aspectos y elementos de la
estructura;
el descubrimiento de las limitaciones y posibilidades
el conocimiento del punto de partida, así como el
rendimiento previo demostrado en cualquier situación.
Un principio básico de la evaluación es:
orientadora en la toma de decisiones;
diagnóstica de los distintos aspectos;
oportuna si es aplicada en el momento adecuado.
La fiabilidad hace referencia a:
que mide lo que dice medir;
al grado de permanencia, estabilidad o consistencia de la
mediciones;
el grado en que la prueba puede ser verificada por
procedimientos empíricos.
Desde una perspectiva de la educación integral, el personalismo concibe la
educación
al servicio del sentido hombre
al servicio de la sociedad
las dos son correctas
La enseñanza:
es una actividad transitiva
es una actividad inmanente
las dos son ciertas
El sentido de la salud ha ido evolucionando:
en función de momento histórico y de la cultura
en función del sistema social y del nivel de conocimientos
las dos son ciertas
La prevención del déficit de autoestima debe realizarse en
la adolescencia
en la infancia
a lo largo de la vida
Son características de la sociedad actual:
el desplazamiento a gran escala de la población hacia las
ciudades y el aumento de la población a nivel mundial
la movilidad de empleo y la competitividad
las dos son ciertas
La idea de estilo de vida comprende:
nuestras actitudes y comportamientos
nuestros valores
las dos son ciertas
La acción educativa para que llegue a ser efectiva es necesario
que repercuta en los estilos de vida
en el medio físico y social
en los estilos de vida, el medio ambiente y sistema de
asistencia sanitaria.
La dependencia de la salud del hombre con respecto al medio ambiente
es una idea nueva
ya era comprendida por los clasicos de la medicina
fue una idea que se desarrolló en el siglo XIX.
Uno de los factores que mas influye en la salud d los individuos es:
el ejercicio físico y la alimentación
el deporte profesional
una dieta baja en calorías
Las actitudes radicales se adquieren:
en la infancia
en la adolescencia
a lo largo de la vida
Cualquier accidente es consecuencia de varios factores:
agente causal
tráfico de vehículos y ambiente
agente causal, receptor, ambiente.
Se define como brote epidemiológico
la aparición de dos o más casos de una misma enfermedad con
asociación de personas, lugar y tiempo
la aparición de varias enfermedades en un corto periodo de
tiempo
la aparición de varios casos de una misma enfermedad.
La persona necesita un continuo aporte de energía que viene determinado por:
el metabolismo basal y la actividad física desempeñad
el metabolismo basal y el efecto térmico de los alimentos
El metabolismo basal, la actividad física y psíquica
desempeñada y el efecto térmico de los alimentos.
Los niños mal nutridos
responden mejor a ciertos estímulos
responden de forma inadecuada a ciertos estímulos
no afecta directamente a su desarrollo.
En segunda etapa (1982-1992) de educación para la salud en personas adultas,
la LOGSE señala como objetivo
mejorar su cualificación profesional o adquirir una
preparación para el ejercicio de otras profesiones
seguir estudios equivalentes a la Educación General Básica
La promoción y readaptación profesional de las personas
mayores.
Como aspectos positivas sobre la salud del trabajo, Nájera (1994) señala que
permite
desarrollar aptitudes, capacidades y actitudes creativas;
llevar una alimentación equilibrada;
comportamientos de seguridad en la vía pública y la
observación de las prescripciones médicas.
Una de las principales funciones que le atribuye la Ley de prevención de
riesgos laborales a los servicios de prevención es:
implantar sistemas de información y establecer mapas de
riesgos;
transmitir y coordinar la información de la Agencia Europea;
vigilar la salud de los trabajadores mediante los
reconocimientos y análisis médicos pertinentes.
Para reducir las demandas que el estrés laboral provoca es conveniente
tener un control de los acontecimientos vitales;
plantearse metas realistas;
las dos respuestas son correctas.
Uno de los factores de riesgo cardiovascular es:
la tensión percibida en el trabajo;
la ambigüedad de rol;
la hipercolesterolemia.
Los factores personales que determinan el desgaste profesional tiene que ver
con:
estar seguro de sí mismo, ser coherente, crítico...etc;
el número de horas dedicadas, funciones que exceden el nivel
de capacidades;
la carga de trabajo control, refuerzos, clima de grupo.
El término comunidad se emplea para designar a:
un grupo de personas que viven en un mismo entorno;
intervenciones comunitarias que se apoyan en su estructura;
la intención educativa en todas las actividades de salud.
Una de las bases fundamentales de la "salud comunitaria" como "estrategia
local" de salud pública es:
la visión epidemiológica, global e integrada;
un programa de tipo integrativo;
un programa de tipo adaptable
Un programa para el desarrollo de la comunidad de tipo integrativo de
alcance nacional es:
un sentimiento de pertenencia entre los miembros que la
componen;
una coordinación de los servicios técnicos y que implica
importantes reformas en la organización administrativa;
un producto de interacciones de personas que conviven
juntas.
Una de las directrices que propone la Conferencia celebrada en Ottawa para
la promoción de salud es:
fomentar crear ambientes saludables, respetando los recursos
naturales bajo la responsabilidad de todos los implicados;
informar sobre los condicionamientos de la salud;
ejercer una función insustituible en la acción social.
Cómo se frena el envejecimiento:
promoviendo la convivencia y la integración social;
promoviendo los poderes públicos la información y la
educación de consumidores y usuarios
aprendiendo a salir del mercado laboral
Una de las modalidades más importante en la acción educativa en la tercera
edad es:
que todos tienen derecho a disfrutar de un medio ambiente
adecuado;
pensiones adecuadas y periódicamente actualizadas;
mejorar la actuación de las personas ya jubiladas desde la
acción cultural y social.
El mito de la inflexibilidad sobre la vejez es:
que el individuo se mide por el número de años que ha
vivido;
su incapacidad de cambiar, de adaptarse a nuevas
situaciones;
todo anciano es depositario de la tradición.
En la jubilación comienzan los problemas cuando
no existe reconocimiento social;
cuando se intensifican las relaciones sociales;
uno deja de interesarse por el entorno.
Uno de los objetivos de los servicios de Ayuda a Domicilio es:
comprar y preparación de comidas;
facilitar la autonomía a sus usuarios;
cuidados sanitarios elementales.
Un servicio que suele ofrecer los Centros de Día es:
rehabilitación y control psicofísico
información, orientación y asesoría
biblioteca
Los programas de Intervención en Residencias son:
psico-socio-educativos
para casos de deterioro cognitivo
ambos.
El Diagnóstico consiste en:
ubicar el proyecto, prever la población y establecer
recursos;
detectar las necesidades, establecer prioridades y delimitar
el problema;
establecer los objetivos generales, la temporalización, y la
metodología.
Uno de los principios a tener en cuenta a la hora de la planificación de
proyectos es:
la cultura organizativa;
las aportaciones individuales
la pertinencia de los objetivos que se pretenden alcanzar.
La fase de elaboración del programa de Educación para la salud implica:
ubicar el proyecto;
establecer recursos;
especificar el objetivo específico del que parte,
identificar la muestra y programar contenidos.
La elaboración de proyectos estará condicionada a nivel grupal por:
la adecuación a las normas legales
la cultura organizativa;
características del equipo.
Un principio básico de la evaluación es:
orientar la toma de decisiones;
diagnosticar los distintos aspectos
ser oportuna si es aplicada en el momento adecuado.
La validez aparente es:
definida por la correlación entre una prueba y un criterio
de validez;
indicador de que ha sido verificada por procedimientos
empíricos;
el grado en que la prueba parece que mide lo que se quiere
medir con ella.
La evaluación cualitativa se caracteriza por:
orientarse más a los procesos que a los resultados finales;
estar enfocada a los resultados;
estar sujeta al control de las variables
La evaluación formativa está orientada a:
saber el punto de partida de los usuarios;
observar el seguimiento continuo del progreso de los
usuarios del programa
saber si se han conseguido o no, los objetivos previstos en
el proyecto.
Qué debe valorar la evaluación del proceso:
la situación problemática;
las consecuencias que presenta el problema
el desarrollo de las actividades y las técnicas previstas
para su desarrollo.
La forma más elevada de vida social organizada es
La comunidad
el barrio
la ciudad
la escuela
El programa Educación para todos se promueve como una llamada urgente para
satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje en
La Declaración Mundial de Jomtiem (Tailandia);
la Declaración de Nairobi;
la Conferencia de París;
el Memorándum sobre el aprendizaje permanente a lo largo de
la vida.
La posibilidad de mejora de todo ser humano fundamentada en las capacidades
del sujeto para aprender, para escuchar y para ser estimulado se conoce
como:
Perfeccionamiento
madurez
educabilidad
todas son correctas
Un primer referente a través del cual se comienza a reconocer (arts. 126 y
127) la importancia de la educación en la construcción europea es
El Tratado de Maastricht;
la Declaración de Nairobi;
el Tratado de Roma;
el Memorándum sobre la educación permanente.
El núcleo de los proyectos dentro de educación social desde el paradigma de
la educación permanente son:
Habilidades sociales;
relaciones interpersonales;
habilidades sociales y relaciones interpersonales;
habilidades motoras, sociales y cognitivas.
Según Longworth (2003) las ciudades de aprendizaje tienen entre sus
cometidos más operativos:
Estimular la economía;
implicar a las personas y aprovechar su talento;
descubrir la demanda;
todas son correctas
El derecho al ocio:
Es un derecho legalmente reconocido en la Declaración
Universal de 1948;
no es un derecho es una opción social;
no es signo de calidad de vida;
no favorece el desarrollo integral de las personas.
Las distintas conferencias sobre educación de personas adultas son una
ocasión para considerar las conexiones teórico-prácticas entre:
Educación permanente y la educación de adultos;
educación permanente y educación ambiental;
educación permanente y educación para el ocio;
educación de adultos y educación no formal.
La educación personal del ocio defiende el desarrollo de una persona libre e
independiente, pero también
Integrada;
autónoma
solidaria con las demás
integrada y solidaria con las demás
La ciudad como espacio de educación permanente genera posibilidades de
trabajo pero también
Bolsas de exclusión social
dependencia social y económica
independencia social y económica
ninguna de las anteriores.
El diseño de modelos de intervención que resuelven aquellos programas que
son de naturaleza educativa le corresponde a la:
Psicología
pedagogía social
sociología de la educación
psicopedagogía
La característica de la Educación Permanente que afirma que todos somos
iguales, hace referencia a la sustantividad humana, pero que los contextos
culturales son diversos se llama
Autonomía;
diversidad étnica
exclusión
inclusión
Los tres principios básicos sobre los cuales se debe sustentar la educación
de adultos serían
Bienestar, experiencia y cultura
cultura, capacitación para el trabajo y desarrollo personal;
bienestar, motivación e integración social;
bienestar, envejecimiento activo y cohesión social.
El objeto de la pedagogía social, en sentido estricto, es:
La educación social
el aprendizaje social
la participación social
la bondad personal
La Educación cómo proceso que busca la consecución de un desarrollo
personal, social y profesional en el transcurso de la vida de los individuos
con el fin de mejorar la calidad de vida tanto de éstos como de la
colectividad, se llama:
compensatoria
permanente
recurrente
profesional
El pensamiento que permite al individuo o miembro del grupo y/o equipo
prever las consecuencias de un dicho o un hecho es el pensamiento16. El
pensamiento que permite al individuo o miembro del grupo y/o equipo prever
las consecuencias de un dicho o un hecho es el pensamiento
Alternativo;
consecuencial
de perspectiva
casual
El e-learning modifica sustancialmente las bases de la docencia tradicional
en que:
Desaparece la limitación geográfica;
desaparece la limitación geográfica y la limitación
temporal;
desaparece la limitación temporal;
desaparece la comunicación bidireccional.
La capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo,
las intenciones, las motivaciones y los sentimientos de otras personas se
conoce de acuerdo con Howard Gardner (1998) como
Inteligencia intrapersonal
inteligencia interpersonal
inteligencia cooperativa
inteligencia selectiva
La educación de adultos deja de ser un proceso formal y se transforma en un
proceso funcional durante:
la Cuarta Conferencia Internacional de Adultos;
la Primera Conferencia Internacional de Adultos;
la Quinta Conferencia Internacional de Adultos;
la Tercera Conferencia Internacional de Adultos.
El Instituto de Hamburgo es uno de los institutos más importantes de:
La OCDE;
la UNESCO
las Naciones Unidas
la Unión Europea
El tema de la segunda Conferencia sobre educación de adultos (CONFITEA II)
es:
Educación de personas adultas y las organizaciones
gubernamentales;
educación de adultos en un mundo en evolución
educación para todos
enseñar y aprender: hacia una sociedad cognitiva.
Los adultos precisan de programas de aprendizaje:
Específicos e iguales a los de las personas más jóvenes
generales y distintos de los modelos destinados a personas
más jóvenes;
específicos y distintos de los modelos destinados a personas
más jóvenes;
generales e iguales a los de las personas más jóvenes
La inteligencia, entendida como capacidad para responder a los estímulos que
recibimos desde el nacimiento forma parte del:
capital social;
capital humano;
capital humano y social
ninguna es correcta
En 1960, en la Conferencia de Canadá (Montreal) se abre camino el concepto
de:
educación permanente
educación para la vida
aprendizaje permanente
aprendizaje a lo largo de la vida.
La Unión Europea declara el año europeo de la Educación y la Formación a lo
largo de la vida
1995
1994
1996
1993
El capital social encierra toda la gama de escenarios posibles de relaciones
que sustentan la convivencia democrática y, los mismos se perfilan como
puntos de inmersión, intervención y acción para el:
pedagogo
educador social
sociólogo
psicólogo
La educación cuya finalidad no es la obtención de un reconocimiento oficial
como crédito, diploma y capacitación profesional es la educación
formal
informal
no formal
de adultos
La educación social es el objeto de la:
filosofía
psicología
pedagogía social
política
El paradigma teórico acerca de la educación permanente cuya finalidad es la
explicación de los hechos que ocurren en la educación permanente es el:
Crítico
hermenéutico-interpretativo;
positivista
realista
La comprensión interpretativa de los fenómenos propios de la educación
permanente es la finalidad del paradigma vigente en la tradición moderna
Crítico
realista;
positivista;
hermenéutico-interpretativo.
La pedagogía del ocio en España se desarrolla en España:
Finales del siglo XIX
segunda mitad del siglo XX
primera mitad del siglo XX
siglo XVIII con la Ilustración
El ocio facilita la autorrealización del ser humano porque es un proceso
dinámico, que crea un ámbito de mejora relacionada con:
El conocimiento;
las habilidades
la toma de consciencia respecto a sí mismo y los otros
todas son correctas
La característica más importante de la Oficina Internacional de la
Educación, con sede en Ginebra es:
Ofrecer informes Manuales sobre diferentes problemas
educativos;
promover la educación y la cultura
promover proyectos y actividades a la educación de personas
adultas;
elaborar informes en la perspectiva económica de la
educación.
Para aquellos que han sufrido carencias importantes en sus entornos vitales
la educación permanente tiene que ser:
Compensatoria
igualitaria;
recurrente;
ninguna es correcta
La epistemología pedagógica se formula una pregunta primaria acerca de
La naturaleza
las condiciones
la extensión del conocimiento humano
todas son correctas
La formación no formal que se dirige a la población activa recibe el nombre
de:
formación Profesional Ocupacional
formación Continua
formación de mayores
ciclos formativos.
La educación del ocio abre múltiples posibilidades de mejora para:
Los niños;
los adolescentes
las personas mayores
todas las edades
La universalización, la naturaleza vitalicia y la globalidad son principios:
Generales de la educación permanente;
específicos de la educación permanente;
primarios de la educación permanente
secundarios de la educación permanente.
La educación de adultos favorece el desarrollo integral del individuo y su
adecuada incorporación a la sociedad como una persona:
consciente
crítica
responsable de sus actuaciones
todas son correctas
Uno de los retos que Europa está acometiendo para el futuro se refiere a la
creación de instrumentos para
Avanzar en las tecnologías
el reconocimientote los objetivos que se fija una persona en
el ámbito del aprendizaje
un conocimiento más exacto de los procesos de formación
todas son correctas
La nueva cultura de la salud considera al hombre:
Como un ser biológico e histórico,
En un sentido holístico
En una doble dimensión, ecológica y social.
La autoeducación (pregunta anulada)
En sentido absoluto no es posible,
Siempre es posible
Es posible en cuanto que supone la significación del sujeto
que aprende
El periodo medieval es considerado:
Como el de las grandes epidemias,
El de la lucha del hombre por la supervivencia,
Como un periodo de cambio fundamental.
La EpS tiene una función:
Correctiva y preventiva, l.
Preventiva
Correctiva y social
Una de las principales causas de diferencia de salud entre los grupos radica
en:
La falta de asistencia sanitaria,
Diferencias sociales
Falta de la distribución de los recursos.
Paolo Freiré fue
Un pedagogo que destacó por su educación liberadora,
Un pedagogo del siglo XVII.
Un sociólogo brasileño
La dependencia de la salud respecto del medio ambiente es:
Una idea nueva,
Siempre se ha considerado su importancia,
Tiene una importancia relativa. .
Los riesgos laborales son factores ligados:
Al entorno,
Al estilo de vida
Al sistema sanitario
El medioambiente escolar saludable es necesario:
En cuanto que contribuye al desarrollo de la salud del niño
En cuanto a que interviene en el aprendizaje de hábitos y
comportamientos,
Las dos son ciertas.
La orientación del edificio escolar en zonas geográficas frías debe buscar
Una buena iluminación,
Un máximo aprovechamiento de la luz solar
Una disminución de los espacios abiertos
Las enfermedades mas frecuentes que exigen un control epidemiológico son las
siguientes
Toxiinfecciones de origen alimentario, hepatitis A,
meningitis,
Enfermedades vacunables, pediculosis, brotes de
gastroenteritis
Las dos son correctas
Una forma precipitada de hablar que corta los palabras por una velocidad
mayor en el pensamiento que en la articulación, se llama:
Disartria.
Tartamudeo
Farfulleo
Las conductas insanas se inician en :
La infancia,
Adolescencia
Edad adulta
Las actitudes radicales se adquieren
En la infancia,
En la adolescencia
en la edad adulta
El procedimiento más sencillo para el intercambio de información con los
padres, de manera formal es:
entrevista,
La nota informativa
El encuentro en las entradas y salidas
En la entrevista con padres se tratarán los temas:
De carácter general del centro,
Relacionados con el grupo de alumnos
Los que se refieren a la educación de su hijo o hija
Dentro de la segunda etapa de la normativa de la Educación de personas
adultas con respecto a la EpS., la LOGSE establece
Que las personas adultas puedan adquirir y actualizar su
formación básica y facilitar el acceso a los distintos niveles del sistema
educativo
Que las personas adultas puedan adquirir, completar o
ampliar capacidades y conocimientos y facilitar el acceso a los distintos
niveles del sistema educativo,
Que las personas adultas puedan seguir estudios equivalentes
a la EGB a quienes, por cualquier razón, no pudieron cursarlas oportunamente
Según Kennedy (1991), la vida adulta joven abarcaría
Desde la mitad de los treinta y a la mitad de los cuarenta
Aproximadamente, entre los dieciocho y treinta y cinco años
Alrededor de los cincuenta años y continua hasta la
jubilación.
Dentro del Plan de Acción Tutorial, ¿qué actividades potenciarían el
autoconocimiento y la autoestima?:
Actividades que faciliten la toma de decisiones: estudio de
situaciones, etc
Actividades tendentes a la mejora de habilidades sociales y
de comunicación: estrategias para evitar malentendidos,etc
Analizar el comportamiento, identificar formas de elaborar
proyectos personales de mejora.
En el Plan de Acción Tutorial, ¿qué actividades potenciarían las habilidades
sociales?:
Actividades que faciliten la toma de decisiones: estudio de
situaciones, etc,
Analizar el comportamiento, identificar formas de elaborar
proyectos personales de mejora,
Actividades tendentes a la mejora de la comunicación:
estrategias para evitar malentendidos, practicar como iniciar, mantener y
facilitar conversaciones.
La seguridad e higiene en el trabajo es un tema de
Salud laboral,
Política de empresa.
Seguridad social.
La Ley de Prevención de Riesgos Laborales, en el capítulo I :
Se ocupa del objeto y ámbito de aplicación de la Ley.
Establece las política en materia de prevención de riesgos
Se ocupa del conjunto de derechos de los trabajadores.
Para mejorar la capacidad de afrontamiento es necesario:
Mantenerse en la zona positiva,
Reducir las demandas
Las dos son correctas
Si se tiene pocas obligaciones y retos a los que enfrentarse puede aparecer:
Estrés negativo,
Depresión
Falta de capacitación profesional
Se entiende por grupo de incidencia crítica
El formado por sujetos de la misma edad
El formado por aquellos grupos que tienen unas notas
diferenciadas de naturaleza pedagógica, psicológica y étnica
El formado por aquellos grupos que tienen el mismo nivel de
instrucción. .
¿De que depende la concepción del desarrollo comunitario?:
Del marco ideológico,
De las características socioeconómicas
De ambos aspectos.
¿Cómo denomina Marchioni al Desarrollo Comunitario?:
Desarrollo global,
Planificación social y organización de la comunidad,
Planificación comunitaria.
La Educación Sanitaria del Consumidor surgida en EE. UU. , proponía
conseguir (pregunta anulada)
Propugnar cambios en el medio ambiente que faciliten
condiciones de vida saludable
Proponer la enseñanza, formación y capacitación de agentes
comunitarios de salud
Ambos aspectos
Señala una de las prioridades que se dan a partir de los planteamientos
estratégicos de la Carta de Ottawa:
Promocionar la responsabilidad social para la salud,
comenzando por las personas que toman las decisiones en este ámbito,
Disminuir el poder de la comunidad y favorecer la capacidad
del individuo para llevar a cabo su acción y la de los grupos
Ambas prioridades
Un aspecto fundamental para planificar nueslro trabajo con personas mayores
tiene que ver con:
Una visión bio-psico-social de la vejez,
Que los mayores hoy tiene futuro pero no pasado,
Que nada permanece en la vejez.
Un aspecto fundamental para planificar nueslro trabajo con personas mayores
tiene que ver con:
Que nada permanece en la vejez,
Que los mayores hoy tienen pasado, presente y futuro
Que los mayores sólo tienen pérdidas y disminuciones.
¿A qué hacer referencia la necesidad de pertenencia en las personas
mayores?:
A la necesidad que toda persona tiene de sentirse capaz de
realizar algo,
A la influencia que las relaciones positivas o la carencia
de ellas, tiene en lo relativo al comportamiento global de la persona
A estar o sentirse "formando parte de" o "vinculado a" una
familia, a un grupo determinado.
La planificación "de base" se realiza:
a nivel nacional
En la unidad más pequeña desde el punto de vista de la
división administrativa de salud,
Cuando existe una descentralización y regionalización de la
zona.
La planificación a " nivel regional" se realiza:
En la unidad más pequeña desde el punto de vista de la
división administrativa de salud
Cuando existe una descentralización y regionalización de la
zona,
A través de las planificaciones regionales o de base.
La evaluación de proceso tiene como función:
Conjugar toda la información que nos ofrece la evaluación
final y la de los programas para llegar a una síntesis global que nos
informe si hemos conseguido los objetivos,
Reflexionar valorativamente la justificación del proyecto,
los motivos que lo originaron y las necesidades de la comunidad
Ir comprobando la capacidad del proyecto para hacer frente
al problema.
¿Cuando se puede decir que una evaluación es continua?:
Si tiene en cuenta las características personales y
contextúales de los usuarios, valorando junto a resultado final el proceso
de aprendizaje
Cuando se tiene en cuenta no sólo los conocimientos sino las
capacidades y las actitudes de los usuarios
Cuando está basada en le conocimiento y en las
características psicológicas del destinatario.
Se puede decir que una evaluación esta adaptada a la individualidad del
usuario cuando: (PREGUNTA ANULADA)
Se tiene en cuenta no sólo los conocimientos sino las
capacidades y las actitudes de los usuarios
Cuando está basada en el conocimiento y en las
características psicológicas del destinatario,
Cuando está basada en el conocimiento y en las
características psicológicas del destinatario.
La epidemiología es una disciplina evolucionista
Por que las observaciones sobre fenómenos de salud sólo se
consideran válidas en el contexto en el que se realizan,
Por que su esquema de pensamiento se apoya en la cadena
secuencial causa-efecto,
Porque la salud y sus determinantes cambian con el tiempo.
Los principales usos de la epidemiología según Jeniceck son:
Contribuir a mejorar la definición de las enfermedades y su
clasificación,
Identificar la magnitud de la enfermedad y/o la salud en una
población definida,
Ambos usos son correctos
La medida de impacto de proporción atribuible poblacional (PAP) es:
La diferencia absoluta de incidencia entre expuestos y no
expuestos
La proporción de enfermedad en la población bajo estudio
atribuible al factor de riesgo que se estudia
La diferencia entre el riesgo de enfermar en al población y
el riesgo de enfermar en el grupo no expuesto
Los cambios epidemiológicos han remplazado en los países desarrollados
A una serie de enfermedades infecciosas por las enfermedades
crónicas
A las enfermedades infecciosas por las llamadas
"enfermedades del progreso"
Las dos son verdaderas
El proceso educativo se identifica con
Cambio o desarrollo
Con crecimiento o cambio progresivo,
Ninguna es correcta
El exceso de protección de los padres hacia los hijos
Hace posible un desarrollo autónomo,
Favorece el desarrollo emocional,
Ninguna es correcta
La Oficina Regional para Europa entiende la salud como:
Un conjunto de condiciones físicas psíquicas y sociales que
permitan a la persona desarrollar y ejercer todas sus facultades en armonía
con su propio entorno,
La capacidad de realización personal y de responder
positivamente a los retos del ambiente
La capacidad de adaptación al entorno cambiante.
Gordon define la salud:
Acción ejercida sobre el educando para un cambio de
comportamientos
Toda aquella combinación de aprendizaje planificada,
destinada a facilitar cambios de comportamientos saludables
Proceso de asistencia a la persona individual y
colectivamente.
Los determinantes de la salud nos indican:
La importancia de las formas de vida
La mejora del sistema sanitario,
La expectativa de vida
Las estrategias preventivas respecto a la salud mental son de naturaleza
Psíquica
Diversa
Social.
El sistema de cuidados de la salud tiene como finalidad
Garantizar la calidad de los servicios de salud,
Garantizar la salud de los grupos sociales
La promoción de la salud
Se considera sordera grave:
De 40 a 60 decibelios.
De 60 a 80 decibelios.
Superior a 80 decibelios.
Los hidratos de carbono:
Aportan los materiales necesarios para la formación de
estructuras
Aportan la energía necesaria para las funciones corporales
Aportan las sustancia necesarias para la regulación del
metabolismo.
La EpS para su consolidación necesita:
El desarrollo de conceptos
Desarrollo de actitudes y comportamientos positivos
Desarrollo de hábitos, actitudes y comportamientos
fundamentados sobre un sistema de valores.
La función preventiva y de promoción de la salud exige:
Conocer todos los problemas sanitarios
Un profundo conocimiento del hombre de la sociedad y de la
educación
Las dos son correctas
El informe debe tener un carácter:
De diagnóstico
De resultado final
De apoyo educativo.
El concepto de comunidad educativa acoge fundamentalmente:
A padres, profesores y personal administrativo
Padres, profesores y alumnos
Padres y profesores
En la primera etapa de la normativa de la Educación de personas adultas con
respecto a la EpS., la Ley General de Educación (1970) establece:
Que las personas adultas puedan adquirir y actualizar su
formación básica y facilitar el acceso a los distintos niveles del sistema
educativo
Que las personas adultas puedan seguir estudios equivalentes
a la EGB a quienes, por cualquier razón, no pudieron cursarlas oportunamente
Que las personas adultas puedan adquirir, completar o
ampliar capacidades y conocimientos y facilitar el acceso a los distintos
niveles del sistema educativo.
Dentro de la tercera etapa de la normativa de la Educación de personas
adultas con respecto a la EpS., la Ley Orgánica 10/2002. de Calidad de la
Educación establece
Que las personas adultas puedan adquirir y actualizar su
formación básica y facilitar el acceso a los distintos niveles del sistema
educativo
Que las personas adultas puedan seguir estudios equivalentes
a la EGB a quienes, por cualquier razón, no pudieron cursarlas
oportunamente,
Que las personas adultas puedan adquirir, completar o
ampliar capacidades y conocimientos y facilitar el acceso a los distintos
niveles del sistema educativo.
La mujer en EpS en educación de adultos merece un tratamiento especial
porque:
Es fundamental para ella misma,
Es más sensible emocionalmente
Ejerce una influencia muy grande en los hábitos de la salud
de sus hijos.
Dentro del Plan de Acción Tutorial, ¿qué actividades potenciarían la toma de
decisiones?:
Analizar el comportamiento, identificar formas de elaborar
proyectos personales de mejora,
Actividades que faciliten la toma de decisiones: estudio de
situaciones, etc,
Actividades tendentes a la mejora de habilidades sociales y
de comunicación: estrategias para evitar malentendidos, etc.
La Ley de Prevención de Riesgos Laborales se estructura en
Cinco capítulos
Siete capítulos
Nueve capítulos.
Dentro de la salud laboral, la seguridad e higiene en el trabajo:
Es el tema que ha adquirido una mayor regulación,
No está suficientemente regulado
Tiene como ultima finalidad la prevención de accidentes
laborales.
Cuando el número de demandas que percibimos supera nuestra capacidad de
respuesta, nos encontramos en una zona de
Estrés positivo
Estrés negativo
Afrontamiento
Para reducir las demandas es conveniente:
Tener un control de los acontecimientos vitales,
Intensificar el trabajo
ser perfeccionista.
Las características del contexto
Permite que los proyectos de EpS respondan a exigencia de
competencia y calidad en general,
Que respondan a las demandas e intereses del contexto local
Las dos son correctas
La educación permanente como proceso de desarrollo comunitario lleva
implícito
La formación y reciclaje de las habilidades profesionales
La formación de los aspectos socioculturales y
socioeducativos
Los dos aspectos
¿De que depende la concepción del Desarrollo Comunitario?:
De los objetivos
Del contexto
De ambos aspectos.
La Educación Sanitaria del Consumidor surgida en EE. UU. , proponía
conseguir:
Informar a la población sobre salud, enfermedad,
invalidez...etc,
Motivar a la población para la adquisición de conocimientos
sobre un "mejor estado de salud",
Ambos aspectos.
Los programas de EpS de "tipo proyecto" son
De alcance nacional, basados en la coordinación de los
servicios técnicos
Propios para aquellas comunidades en las que no se han
cristalizado los principios de desarrollo comunitario,
No son de ámbito nacional y exigen pocos cambios en la
organización administrativa del Estado.
La conquista de un mayor nivel de autonomía de las personas mayores tiene
que ver con:
El envejecer más lento y con más salud
El emplear muchos más tiempo disfrutando del ocio individual
y colectivo
Ambos aspectos.
Un aspecto fundamental para planificar nuestro trabajo con personas mayores
tiene que ver con:
Que los mayores hoy tiene futuro pero no pasado,
Que nada permanece en la vejez
Que la vejez es un proceso y se envejece en relación con un
entorno.
¿A qué hace referencia la necesidad de autoestima en las personas mayores?:
Que las personas mayores necesitan un poder adquisitivo
suficiente y una disminución de los condicionamientos y limitaciones que el
desgaste de la salud corporal impone,
Que las personas mayores necesitan que aquello que hacen esa
reconocido
A sentirse confiadamente apto para la vida, es decir, capaz
y valioso
La O.M.S. indica que la función de la planificación es:
Tener en cuenta los contenidos implicados
Recoger información de los desajustes que se están
produciendo entre las necesidades de la población y los recursos
Prever unas estrategias al margen de las personas implicadas
La planificación a "nivel nacional" se realiza:
A través de las planificaciones regionales o de base
En una unidad más pequeña desde el punto de vista de la
división administrativa en salud,
Cuando existe una descentralización y regionalización de la
zona.
La evaluación de diagnóstico tiene como función:
Ir comprobando la capacidad del proyecto para hacer frente
al problema,
Reflexionar valorativamente la justificación del proyecto,
los motivos que lo originaron y las necesidades de la comunidad
Conjugar toda la información que nos ofrece la evaluación
inicial y la de los programas para llegar a una síntesis global que nos
informe si hemos conseguido los objetivos.
En la actualidad la evaluación se orienta a:
valorar el contexto socioeducativo en todos sus aspectos,
Tomar decisiones para la mejora de la calidad de los
proyectos y los programas
Los dos aspectos son correctos
¿Cuando se puede decir que una evaluación es global? pregunta ANULADA
Cuando está basada en el conocimiento y en las
características psicológicas del destinatario,
Cuando se tiene en cuenta no sólo los conocimientos sino las
capacidades y las actitudes de los usuarios,
Cuando está basada en el conocimiento y en las
características psicológicas del destinatario.
La fiabilidad en la evaluación hace referencia a:
Que una prueba es válida cuando mide lo que dice medir.,
Al grado de permanencia, estabilidad o consistencia de las
mediciones
Al grado en que la prueba parece que mide lo que quiere
medir con ella.
La epidemiología es una disciplina determinista
Porque las observaciones sobre fenómenos de salud sólo se
consideran válidas en el contexto en el que se realizan
Porque la salud y sus determinantes cambian con el tiempo,
Por que su esquema de pensamiento se apoya en la cadena
secuencial causa-efecto.
La epidemiología es una disciplina relativista
Porque las observaciones sobre fenómenos de salud sólo se
consideran válidas en el contexto en el que se realizan
Por que su esquema de pensamiento se apoya en la cadena
secuencial causa-efecto
Porque la salud y sus determinantes cambian con el tiempo.
La medida de impacto de riesgo atribuible poblacional (RAP) es:
La diferencia entre el riesgo de enfermar en la población y
el riesgo de enfermar en el grupo no expuesto
La proporción de enfermedad en la población bajo estudio
atribuible al factor de riesgo que se estudia,
La diferencia absoluta de incidencia entre expuestos y no
expuestos.
La medida de impacto de proporción atribuible poblacional (PAP) es
La diferencia absoluta de incidencia entre expuestos y no
expuestos,
La proporción de enfermedad en la población bajo estudio
atribuible al factor de riesgo que se estudia,
La diferencia entre el riesgo de enfermar en al población y
el riesgo de enfermar en el grupo no expuesto
Se llama educatividad:
a la propiedad del educador de poder educar,
a la propiedad del educando de poder educarse a si mismo
las dos son ciertas
La autoestima se entiende
como una valoración positiva de si mismo,
como una aceptación de si mismo,
como un rasgo de la personalidad
La definición de salud como "capacidad de adaptación al entorno cambiante;
la capacidad e crecer, de envejecer; la capacidad de sufrir y esperar la
muerte en paz" es formulada por:
Iban Illich.
Hernán San Martín
Matarazzo.
Los estilos de vida:
son consecuencia de una serie de comportamientos
independientes
están formados por una serie de comportamientos insertos en
un determinado contexto o entramado social
ninguna de las anteriores.
El hombre se entiende como:
una realidad sistémica
un ser histórico y social
un ser determinado
El mundo laboral:
influye en la salud de la persona,
es mi factor de riesgo
es en si mismo un factor de estrés
La EpS debe partir:
de un concepto holístico de la salud,
de una dimensión social de la persona
de un concepto evolucionista del hombre
Una de las principales funciones de la OMS es:
ayudar a formar, entre los pueblos, una opinión pública
informada en el tema de salud
organizar los sistemas de asistencia sanitaria
desarrollar programas de EpS.
Para prevenir alteraciones fisiológicas y psíquicas, el edificio escolar
debe disponer de
un buen aislamiento acústico y térmico,
debe estar situado en zonas poco pobladas.
Debe disponer de amplias ventanas.
Algunos de los efectos del ruido y su influencia en la salud son:
alteraciones del sueño, mayor esfuerzo y cansancio,
debilidad y apatía
ninguna es correcta
Los tres ejes que señala la OMS en los cuales debe centrarse la prevención
de accidentes son:
la legislación, la educación y el control,
agente causal, receptor y ambiente
La epidemiología, la legislación y la educación.
Los accidentes mas frecuentes en el ámbito escolar son
por colisión,
por tráfico de vehículos,
por intoxicación.
Algunos países europeos como Gran Bretaña y Holanda agrupan las áreas de
contenido de EpS en :
vida familiar, medio ambiente y educación para el consumo
relaciones, cuidados de uno mismo, comunidad y medio
ambiente,
cuidados personales, educación para el consumo, prevención y
control de enfermedades.
La red europea de escuelas saludables está integrada por
la Oficina regional europea de la OMS y La Comisión de la
Unión Europea(CUE)
el Consejo de Europa(CE), la Oficina regional europea de la
OMS y la Comisión de la Unión Europea(CUE)
por la OMS y la Unión Europea
La integración curricular de la EpS de forma operacional deberá realizarse
en :
en los diferentes niveles y ciclos de enseñanza,
en el proyecto educativo de los centros y en las
programaciones didácticas en sus diferentes áreas
en las actividades de formación de padres
Determinar los principios metodológicos en función de los objetivos
propuestos es función de
las programaciones didácticas,
el proyecto del centro
ninguna de las anteriores.
Los fundamentos de la cultura de la prevención debe centrarse en :
la responsabilidad, participación y universalidad,
evaluación de riesgos, plan de prevención, auditorias
las dos son correctas
La Ley de Prevención de Riesgos Laborales, en cuanto al ámbito de
aplicación, vincula:
a los trabajadores con una relación laboral en sentido
estricto,
al personal civil al servicio de las Administraciones
Públicas y a las sociedades cooperativas,
las dos son correctas
Entre las derechos regulados en el capítulo 3 de la Ley de Prevención de
Riesgos Laborales se contemplan:
los derechos a la información, consulta y participación,
paralización de la actividad en caso de riesgo grave e inminente y
vigilancia del estado de salud
formación en materia preventiva
las dos son correctas
En la Ley de Prevención de Riesgos Laborales se considera como "daños
derivados del trabajo":
las enfermedades, patologías o lesiones sufridas con motivo
del trabajo
los accidentes laborales y las enfermedades profesionales
las enfermedades comunes y profesionales.
Que aspectos condicionan la conducta alimentaria
una alimentación inadecuada en la infancia
la influencia de las modas y la publicidad
las dos son correctas
Las características del contexto:
permite que los proyectos de EpS respondan a exigencia de
competencia y calidad en general,
que respondan a las demandas e intereses del contexto local
las dos son correctas
Los criterios de validación son:
actualidad y validación
actualidad, significación y validez
validez y análisis
Según Kennedy (1991), la vida adulta joven abarcaría
Desde la mitad de los treinta y a la mitad de los cuarenta,
Aproximadamente, entre los dieciocho y treinta y cinco años
Alrededor de los cincuenta años y continua hasta la
jubilación.
Los elementos que de forma más significativa influyen en el estilo de vida
de los adultos son
La percepción de la salud y la enfermedad,
La visión integral del ser humano
El intercambio entre las condiciones de vida.
El carácter persuasivo trata de:
Concienciar a los individuos y grupos respecto a su salud y
darles los medios de encontrar sus propias respuestas
Adquirir conocimientos de salud a lo largo de toda la vida
Convencer a los individuos para que adopten un
comportamiento determinado
La mujer en EpS en educación de adultos merece un tratamiento especial
porque
Es más sensible emocionalmente
Es protagonista en el cuidado de la salud familiar
Es fundamental para ella misma.
Según Fletcher, la Educación Comunitaria supone
Participación individual de cada uno
Transformación colectiva de algunos grupos
Participación de la comunidad en la educación.
Marchioni, aplica el término "comunidad" para:
Denominar cosas y personas ubicadas en un área geográfica
determinada
Designar una ámbito que engloba muchos elementos de un
sistema social complejo,
Denominar ambas realidades
Cuál de las siguientes características es fundamental en el concepto
comunidad
Que no es un producto de interacciones de personas que
conviven y tienen intereses comunes,
No existe el sentimiento de pertenencia entre los miembros
que la componen
Es un territorio que se inscribe en un espacio geográfico.
La prevención en el déficit de autoestima debe realizarse en
adolescencia
infancia
en la edad adulta.
Los programas de EpS de "tipo integrativo" son:
De alcance nacional basados en la coordinación de servicios
técnicos,
No son de ámbito nacional y exigen pocos cambios en la
organización administrativa,
Son de carácter experimental y limitado en cuanto a su
alcance geográfico
El envejecimiento se frena:
Estando informado y en formación permanente
Teniendo en cuenta que la jubilación es el inicio de la
vejez,
Considerando al mayor como una persona dependiente que
necesita cuidados.
Los principios que a continuación se indican ¿son válidos, en la actualidad,
para la intervención con personas mayores?:
Ser viejo es igual a ser enfermo
La intervención es sanitaria pero no social,
No son válidos ninguno.
Según Lafourcade, el principio de funcionalidad implica:
Que la planificación debe estar al servicio de los intereses
y requerimientos del grupo,
Que debe estar presente fundamentalmente, en el sistema de
actuaciones estructuradas de acuerdo con los fines deseados
Una pertinencia en los objetivos que se pretenden alcanzar y
las actuaciones que se propongan debe ser la mejor alternativa.
La fase de "diagnóstico" en la planificación del proyecto implica:
Prever obstáculos y dificultades
Establecer unas prioridades
Establecer unos recursos
¿Qué debemos tener en cuenta frente al problema?:
Analizar su gravedad teniendo en cuenta las consecuencias
Concretar de qué se trata y en qué consiste
Ambas cuestiones.
La evaluación debe estar orientada a conseguir:
Una valoración de la eficiencia con la que se ha conseguido
lo que se había propuesto,
Fomentar un análisis prospectivo sobre cuáles y cómo deben
ser las intervenciones futuras,
Los dos aspectos
En los programas de educación para la salud, la evaluación debe tener en
cuenta:
Que no es relevante la capacidad de respuesta de los
usuarios del programa
Establecer una metodología flexible, considerando diferentes
métodos y elegir los más adecuados,
La planificación de los momentos de evaluación y sus
resultados no debe realizarse hasta que no se compruebe la eficacia del
programa.
¿Cómo se realiza un contraste de hipótesis?:
Aportando datos básicos que facilitan la generación de
hipótesis,
Deduciendo consecuencias de las mismas (hipótesis
operativas) y comparándose con la experiencia, mediante la observación
Hacer que surjan nuevas preguntas que den lugar a la
iniciación de un nuevo ciclo.
Cual de las notas que a continuación se exponen, es característica
diferencial de la educación:
adiestramiento,
cambio progresivo,
intencionalidad.
La intencionalidad como propiedad característica de la educación se refiere
a:
la actividad o comportamiento humano,
los fines y valores
la calidad de vida.
El concepto holístico de la salud se refiere a:
a los aspectos relacionados con los estilos de vida,
la interrelación de los aspectos físicos y mentales
al individuo en su totalidad
Desde una perspectiva de la educación integral, el personalismo concibe la
educación
al servicio del sentido hombre
al servicio de la sociedad
las dos son correctas
¿Qué enfermedad, de las que se exponen, causa más muertes en nuestro país? :
las enfermedades pulmonares
las enfermedades cardiovasculares
los accidentes
La prevención de accidentes en el ámbito escolar hace referencia a:
que éste dispondrá de zonas de recreo propias para evitar
que los niños tengan que salir fuera
la elevación en el nivel de voz y afonía,
el cuidado y control de la manipulación de alimentos.
Las necesidades energéticas tiene que ver con:
el metabolismo celular,
los componentes en los lípidos del organismo
el metabolismo basal
Uno de los objetivos de la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE)
es:
favorecer los estudios equivalentes a la Educación General
básica,
mejorar la cualificiación profesional
promoción y readptación profesional
Uno de los elementos que de forma más significativa influye en el estilo de
vida es:
las relaciones familiares,
disfrutar de mayor libertad
cuidar a la familia y cumplir con las responsabilidades
El capitulo 1 de la Ley de prevención de riesgos laborales se ocupa de:
la política en materia de prevención de riesgos,
los derechos de los trabajadores frente a cualquier riesgo
laboral
establecer el objeto y ámbito de aplicación de la Ley.
¿Qué misión le corresponde al Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en
el Trabajo?:
contribuir a la prevención de las enfermedades
profesionales,
analizar las condiciones de seguridad y salud en el trabajo
implantar sistemas de información.
La finalidad de los programas de tipo adaptable es:
realizar importantes reformas en la organización
que los departamentos estimulen el esfuerzo propio de la
comunidad
de carácter experimental y limitado
La dependencia de la salud del hombre con respecto al medio ambiente
es una idea nueva
ya era comprendida por los clásicos de la medicina
fue una idea que se desarrolló en el siglo XIX.
La educación sanitaria del consumidor surgida en EE.UU. pretendía conseguir:
Motivar a la población para la adquisición de conocimientos
sobre el mejor estado de la salud,
la planificación y evaluación de todas las actividades,
la intención educativa de todas las actividades de salud.
Un aspecto que marca el mundo de los mayores en la sociedad actual es:
las personas mayores son un colectivo diferenciado
su mayor autonomía personal
todos comparten los mismos problemas y situación.
¿Qué significa la necesidad de afecto en las personas mayores?:
que puedan dar y recibir afecto en la familia o en un grupo
determinado,
sentirse formando parte de o vinculado a una familia o a un
grupo,
sentir que reconocen su trabajo.
Se define como brote epidemiológico
la aparición de dos o más casos de una misma enfermedad con
asociación de personas, lugar y tiempo
la aparición de varias enfermedades en un corto periodo de
tiempo
la aparición de varios casos de una misma enfermedad.
La identificación de necesidades o problemas de salud es una tarea que
implica
concretar el lugar al que va dirigido y estudiar las
características del contexto,
conocer cómo perciben los problemas las personas que los
padecen, y el papel que cumplen en su desarrollo,
especificar los antecedentes y los motivos para llevar a
cabo el proyecto.
¿Qué ventajas tiene prever la población? :
concretar los factores negativos que provienen del contexto,
recoger información sobre datos estadísticos vinculados con
las necesidades,
poder adecuar los contenidos y actividades a la población
elegida.
¿Cuál es el sentido actual de la evaluación?
una evaluación fundamentalmente subjetiva que no utiliza
métodos racionales.
una evaluación que utiliza instrumentos de medida
estandarizados, propios de psicometría,
una evaluación sobre los aprendizajes y variables
psicológicas que forman parte del desarrollo de la intervención.
La función orientadora de la evaluación consiste en:
el conocimiento del punto de partida
orientar la estructura, funcionamiento y todos los elementos
de la planificación
conocer en qué medida se logran o no los objetivos
previstos.
Qué aspectos positivos sobre la salud permite el trabajo, según Nájera
(1994):
desarrollar aptitudes, capacidades y actitudes creativas;
llevar una alimentación equilibrada;
comportamientos de seguridad en la vía pública y la
observación de las prescripciones médicas.
La epidemiología es una disciplina determinista porque:
las observaciones sobre fenómenos de salud sólo se
consideran válidas en el contexto en el que se realizan,
la salud y sus determinantes cambian con el tiempo,
su esquema de pensamiento se apoya en la cadena secuencial
causa-efecto.
Los principales usos de la epidemiología según Jeniceck son
contribuir a mejorar la definición de las enfermedades y su
clasificación,
identificar la magnitud de la enfermedad y/o la salud en una
población definida
ambos usos son correctos.
Uno de los factores de riesgo cardiovascular es:
La tensión percibida en el trabajo;
La ambigüedad de rol;
La hipercolesterolemia.
¿Qué significa llevar a cabo una vigilancia epidemiológica?:
describir la causa por la que aparece y persiste una
enfermedad,
estudiar la evolución temporal de los fenómenos de salud,
identificar la magnitud de la enfermedad en una población.
¿Cómo se contribuye a mejorar la definición de las enfermedades y su
clasificación?:
realizando estudios sobre medidas preventivas y terapéuticas
estableciendo la historia natural de las enfermedades, en
sus formas clínicas y manifestaciones inaparentes,
suministrando datos necesarios para la planificación
sanitaria
La medida de impacto de proporción atribuible poblacional (PAP) es:
la diferencia absoluta de incidencia entre expuestos y no
expuestos
la proporción de enfermedad en la población bajo estudio
atribuible al factor de riesgo que se estudia,
la diferencia entre el riesgo de enfermar en la población y
el riesgo de enfermar en el grupo no expuesto
Uno de los objetivos de los servicios de Ayuda a Domicilio es:
Compra y preparación de comidas
Facilitar la autonomía a sus usuarios;
Cuidados sanitarios elementales
Uno de los principios a tener en cuenta a la hora de la planificación de
proyectos es:
la cultura organizativa;
las aportaciones individuales
la pertinencia de los objetivos que se pretenden alcanzar