La evaluación final o sumativa:
Evalúa procesos, las pautas y el camino hacia los objetivos
Informa sobre las ideas, experiencias y valores adquiridos
Permite saber si se han conseguido o no los objetivos previstos
La evaluación formativa o de proceso
Evalúa procesos, las pautas y el camino hacia los objetivos
Informa sobre las ideas, experiencias y valores adquiridos
Permite saber si se han conseguido o no los objetivos previstos
La evaluación inicial o de diagnóstico:
Evalúa procesos, las pautas y el camino hacia los objetivos
Informa sobre las ideas, experiencias y valores adquiridos
Permite saber si se han conseguido o no los objetivos previstos
Si la evaluación parte de la construcción mental que los que intervienen poseen del mundo, es decir, enfocada al resultado, el modelo de evaluación es:
Cualitativo
Cuantitativo
Psicológico
Si la evaluación parte siempre de una muestra significativa, el modelo de evaluación es:
Cualitativo
Psicológico
Cuantitativo
El segundo nivel que señala la teoría ecológica es: Pág. 113, ln 4
Ninguna es correcta.
Mesosistema.
Exosistema.
Los modelos de evaluación de la calidad centrados en variables ecológicas desarrollados por diversos autores (Pettit, Bates y Dodge, 1997) destacan...Pág. 113, ln 17-20
El valor del apego exosistémico en el período de crianza.
Cómo se llegó a pensar que la familia era una rémora para el receso de la sociedad.
Que la familia es, evidentemente, el segundo contexto al que ha de adaptarse el neonato.
Investigaciones realizadas sobre los efectos del estrés producido tras una separación considera que deteriora el sistema inmunológico durante...Pág. 114, ln 27-29
3 años.
2 años.
1 año
El estilo de crianza de los padres tiene una gran influencia en el desarrollo de una personalidad armónica y saludable, coincidiendo una mayoría en el estilo ................. como el más adecuado. Pág. 115, ln 37
Autoritario.
Democrático.
Permisivo.
La OMS señala tres ejes en los que debe centrarse la prevención de accidentes Pág. 126, ln 4-5
El hogar, la calle y el colegio.
La epidemiología, la legislación y la educación.
Agente causal, receptor y ambiente.
La aparición de ....... o más casos de una misma enfermedad con asociación de persona, lugar y tiempo se puede definir como brote epidemiológico. Pág. 128, ln 24-25
5
3
2
Defectos de articulación del lenguaje son aquellas alteraciones o deformaciones en los fonemas y cuyo origen puede ser... Pág. 131, ln 7
Funcional, como en el caso de la Destimia.
Orgánico o neurológico, como en el caso de la Disartria
Ambas son correctas.
El sentido armónico de la educación para la salud al referirnos a la relación familia-escuela, tiene su expresión orgánica en la constitución de...Pág. 140, ln 2-4
El Consejo escolar.
Los Profesores tutores.
Las Asociaciones de padres.
Señala la opción correcta. Pág. 141, ln 8-9
No educan los padres por lo que saben sino fundamentalmente por lo que son.
El derecho primario de los padres a la educación de los hijos es posterior a cualquier otro de la sociedad civil y del Estado.
Es obvio que educar más que un problema de ser, es un problema de hacer.
“Emoción es una alteración del animo intensa y pasajera, agradable o penosa que va acompañada de cierta conmoción somática”. (pág. 29)
Es la definición según Oxford English Dictionary
Definición según Revee
Definición según R.A.E.
¿Qué tienen en común la mayoría de las definiciones de emoción? (pág. 31)
Que son procesos adaptatívos que desempeñan un papel esencial en el comportamiento, aprendizaje, creatividad, e interacción social etc. de las personas.
Que se dan solo a nivel psicológico interno.
Que provocan malestar, son poco saludables y producen ansiedad e irascibilidad.
El estudio de la relación entre emociones y salud es un área de investigación que implica... (pág. 32)
e interesa a profesionales solo de la medicina.
diferentes disciplinas y que interesa a profesionales no solo de la medicina, sino también a educadores, psicólogos, biólogos, filósofos, etc.
a profesionales no solo de la medicina, sino también a psicólogos, pero no tanto a educadores, biólogos, filósofos, etc.
cual de los siguientes objetivos fundamentales de la SPT, hace referencia a “prolongando la esperanza de vida y evitar la muerte prematura”:
añadir años a la vida
añadir vida a los años
añadir salud a la vida
cual de los siguientes objetivos fundamentales de la SPT, hace referencia a “reduciendo la morbilidad y la incapacidad”:
añadir años a la vida
añadir vida a los años
añadir salud a la vida
cual de los siguientes objetivos fundamentales de la SPT, hace referencia a “reducir las diferencias entre países y entre clases sociales”:
añadir vida a los años
asegurar la igualdad ante la salud
añadir salud a la vida
En 1981 se aprobó la Estrategia Mundial de la Salud para Todos :
SPT
SOS
Las dos son incorrectas
Una vida sana, influye notablemente en una mejor esperanza de vida en torno al:
50 %
30%
100%
En el envejecimiento humano intervienen:
Los genes, el ambiente ecológico, social y cultural, los modos de vida individuales y colectivos
El conocimiento de las necesidades de cada individuo
Las dos son correctas
Los genes, el ambiente ecológico, social y cultural, los modos de vida tanto individuales como colectivos y el conocimiento de las necesidades de cada individuo, son factores que intervienen en:
La competitividad
El envejecimiento humano
Etapa “ no laboral” del individuo
Entre las recomendaciones para lograr una longevidad individual más prolongada encontramos:
Necesidad de una educación integral a lo largo de toda la vida
Actitud positiva ante la vida y ver la muerte como un fenómeno natural
Las dos son correctas
La actitud positiva ante la vida, ver la muerte como un fenómeno natural y normal, mantener un tipo de trabajo útil, evitar la vida sedentaria, mantener una vida intelectual permanente..... son recomendaciones para:
Que las poblaciones no aglutinen las ciudades
Lograr una longevidad individual más prolongada
Ninguna es correcta
En qué año se formuló una normativa sobre desarrollo de la salud a nivel mundial:
1952
1964
1977
En el año 1977 se decidió .............................................................. de la OMS, y sus estados miembros para alcanzar un nivel de salud para todos de aquí al año...............................
La estrategia perfecta – 1999
La principal función --- 1976
El objetivo principal --- 2000
El objetivo principal de la OMS establecido en la Asamblea Mundial de Salud del 77 es:
Informar a la opinión pública en temas de salud
Utilizar recursos humanos y técnicos para promoverla
Alcanzar un nivel de salud para todos de aquí al 2000
Dónde se proclamó la atención primaria de salud como base de la estrategia sanitaria?
En estados unidos
En la conferencia Internacional Alma-Ata del año 1978
En el primer programa europeo en el 1952
la Aprobación de la Estrategia de la Región Europea de STP:
año 1981
1980
1990
Las funciones de la evaluación de proyectos y programas son:
De diagnóstico y predictiva
Orientadora y de control
De Diagnóstico, predictiva, orientadora y de control
Fiabilidad y validez son principios básicos de:
La moral de las personas
La evaluación de proyectos
La propia sociedad
Cuando las pruebas son válidas y fiables se dice que la información es:
Rigurosa
Fiable
Válida
Los centros Residenciales y las estancias temporales en residencias están en los servicios de atención:
A domicilio
Diurna
Residencial
Un proyecto o programa debe incluir:
Una metodología sería suficiente
Un equipo multidisciplinar
Una metodología y un equipo multidisciplinar
Los niveles de planificación de un proyecto son:
Nacional, REgional e internacional
Nacional, Regional, local e internacional
Nacional, Regional, Local, de base Internacional
Según Lafourcade los principios de planificación son:
Coherencia, funcionalidad, equilibrio, flexibilidad, pertinencia y económico
coherencia, funcionalidad y equilibrio
Coherencia, funcionalidad, equilibrio y flexibilidad
La evaluación que es un proceso presente en todo proyecto puede ser
Inicial o de diagnóstico y formativa o de proceso
Inicial o de diagnóstico, formativa o de proceso y final o sumativa
Inicial y final
Según la Organización Mundial de la Salud, el concepto de salud se define como:
Un completo estado de bienestar físico
Un completo estado de bienestar físico y psíquico
Un completo estado de bienestar social, psíquico y físico