JUNIO 2008 TIPO-C

Los .......consideran a la persona como un procesador activo de información:
1. estructuralistas
2. conductistas
3. cognitivistas
La psicología cientifica nace con:
1. wertheimer
2. wundt
3. catell
Para Broadbente, la selección atencional:
1. ocurre antes del análisis semántico de la información
2. se centra en un único canal sensorial
3. ambas son correctas
Los autores que postulan que el sistema de procesamiento humano tiene una capacidad virtualmente ilimitada, hablan de la atención como:
1. un filtro rígido
2. un filtro atenuado
3. una selección para la acción
La medida de la atención se hace siempre a través de indicadores:
1. indirectos
2. directos
3. conductuales
Cuál de los siguientes es un ejemplo de agrupamiento perceptual:
1. destino común
2. contraste
3. convexidad
El modelo de reconocimiento de Biederman mantiene que los geones:
1. son primitivos volumétricos
2. se diferencian entre sí por características cuantitativas
3. dependen de la perspectiva de observación del objeto
La tendencia a percibir un patrón estimular de la manera más sencilla posible forma parte de:
1. la ley de la pregnancia
2. el modelo ecológico de gibson
3. el modelo de reconocimiento por comparación de plantillas
El proceso de adquisición en el condicionamiento clásico se consigue a través de:
1. ensayo y error
2. la asociación EC-EI
3. la asociación EC-RC
El condicionamiento de demora es un procedimiento del condicionamiento:
1. clásico excitatorio
2. clásico inhibitorio
3. instrumental
Tras el proceso de extinción en el condicionamiento clásico:
1. se elimina la asociación EC-EI
2. sólo se inhibe la asociación EC-EI
3. se elimina la RC aprendida
El dinero es un reforzador:
1. primario
2. secundario
3. generalizado
Recordar donde hemos dejado las gafas es hacer uso de la memoria:
1. espacial
2. episódica
3. semántica
En el aprendizaje habilidades está implicada la memoria:
1. declarativa
2. implícita
3. semántica
La evidencia experimental aportada por Crack y Tulving acerca de la hipótesis de los niveles de procesamiento, permite concluir que las características del recuerdo están determinadas por:
1. la estructura mnésica(MS,MLP,MCP)
2. el tipo de procesamiento aplicado en la codificación de la información
3. no obtuvieron datos concluyentes
Qué tipo de razonamiento es un silogismo lineal:
1. inductivo
2. proposicional
3. inferencia transitiva
Newell y Simon, en su modelo cognitivo, conciben la resolución de problemas como:
1. una reorganización funcional de sus elementos
2. una búsqueda de operadores en el espacio-problema
3. un método de ensayo y error
Las categorías naturales se caracterizan por:
1. ser básicamente arbitrarias
2. tener limites claros
3. tener heterogeneidad interna
El estudio de la relación existente entre los aspectos estructurales de la lengua y el contexto en el que se usa es objetivo de:
1. la pragmática
2. la gramática transformacional
3. los modelos conexionistas
La hipótesis:las diversas culturas entienden la realidad de modo diferente basándose en el distinto lenguaje usado para simbolizarla, pertenece;
1. la perspéctiva clásica de piaget
2. el relativismo linguistico de Whorf
3. el planteamiento conductista de watson
La edad en la que se puede considerar que el lenguaje está completamente adquirido:
1. alrededor de 7 años
2. la adolescencia
3. es una cuestión no resuelta
El determinante inmediato de toda conducta motivada es:
1. la intención
2. la actitud
3. la meta
Cuál de los siguientes no es un motivo primario:
1. la afiliación
2. la curiosidad
3. el sexo
la motivación de logro es un motivo:
1. primario
2. secundario
3. externo
Cuál de las siguientes es una características de las emociones secundarias:
1. origen inmediato
2. duración fásica
3. umbral bajo
En el proceso emocional, el aprendizaje y la cultura es:
1. un filtro inicial que condiciona el desarrollo de las emociones
2. un filtro final que condiciona la expresión de las emociones
3. es un filtro unicamente para los estilos de afrontamiento
Cuál de las siguientes es una emoción secundaria:
1. sorpresa
2. humor
3. tristeza
Según Catell, qué inteligencia esta ligada al desarrollo neurológico y está libre de influencias culturales:
1. la fluida
2. la cristalizada
3. la dinámica
Cuál es el método de personalidad que ha mostrado menos interés por los aspectos de su desarrollo:
1. el de los rasgos
2. el psicodinámico
3. el interactivo
El 16PF es un instrumento de evaluación de la personalidad:
1. proyectivo
2. psicométrico
3. objetivo

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