JUNIO 2010 - TIPO A

Al grado en que los cambios en variable dependiente(VD) son efecto de la variable independiente (VI) y no de otros factores incontrolados se le llama:
1. validez ecológica
2. validez interna
3. validez externa
La introspección es utilizada por:
1. la psicología objetiva rusa
2. el funcionalismo
3. el conexionismo
La atención se mide a través de indicadores:
1. indirectos
2. directos
3. ambos
En una situación de activación muy elevada:
1. se pierde eficacia en la realización de procesos controlados
2. se pierde eficacia en la realización de procesos automáticos
3. ambos tipos de procesos se realizan mejor
De varias organizaciones geométricas posibles, la que tendrá lugar será aquella que tenga la configuración más simple y estable.Esta sentencia se corresponde con:
1. el principio de cierre
2. la configuración figura-fondo
3. la ley de la pregnancia
Los principios de agrupación perceptual fueron formulados por:
1. rubin
2. wertheimer
3. gibson
¿A qué modelo de reconocimiento visual del objeto se le reprochó su incapacidad para explicar el reconocimiento de formas naturales complejas?
1. modelo computacional
2. concepción ecológica
3. reconocimiento por detección de características
Las conductas innatas:
1. se transmiten a través de generaciones sin posibilidad de modificación
2. solamente las realizan los individuos en su habitat natural
3. las realizan independientemente en el contexto en el que estén
Proceso por el cuál un estímulo acaba provocando la respuesta correspondiente a otro estímulo con el que se ha asociado:
1. sensibilización
2. condicionamiento clásico
3. habituación
El procedimiento más efizaz para el condicionamiento clásico excitatorio suele ser el de:
1. demora
2. simúltaneo
3. hacia atrás
El condicionamiento que está referido a la conducta involuntaria es:
1. el clásico
2. el instrumental
3. ninguno de los dos
La asociación entre estímulos es propia del condicionamiento:
1. clásico
2. instrumental
3. los dos
El reforzamiento positivo consiste en:
1. proporcionar un estímulo apetitivo
2. retirar un estímulo aversivo
3. los dos
La generalización hace que se responda ante estímulos semejantes presentados en el proceso de condicionamiento. Este fenómeno puede ocurrir en el condicionamiento:
1. clásico
2. instrumental
3. ambos
Cuál es la memoria que no requiere la asignación de recursos atencionales ni depende del nivel cognitivo del sujeto:
1. la icónica
2. no declarativa
3. la declarativa
¿Cuál es la memoria que tiene una capacidad ilimitada?
1. la sensorial
2. la MCP
3. la MLP
Como podemos observar en la curva de posición serial, en el efecto de primacía interviene la:
1. MLP
2. MCP
3. M.ecoica
Los códigos fonológicos son utilizados por:
1. la MCP
2. la MLP
3. ambas
Las habilidades motoras implican la memoria:
1. declarativa
2. no declarativa
3. de trabajo
La codificación a un nivel más profundo (semántico) genera huellas mnésicas............ que la realiza a un nível más superficial (rasgos físicos)
1. fuertes y duraderas
2. susceptibles al olvido
3. iguales
La inferencia transitiva es un proceso:
1. inductivo
2. deductivo
3. hipotético-deductivo
Al proceso de contrastar y ordenar en una dimensión determinada un cojunto de elementos lo llamamos:
1. silogismo categórico
2. inferencia transitiva
3. razonamiento proposicional
Modelo para el que la resolución de problemas consiste en la reorganización perceptiva de los componentes del mismo:
1. cognitivo
2. psicodinámico
3. gestaltista
La competencia linguistica se adquiere ............... que la competencia para la comunicación:
1. a la vez
2. después
3. antes
Según Fishbein, el determinante inmediato de toda conducta motivada es:
1. el estilo de afrontamiento
2. la retroalimentación
3. la intención
En la investigación experimental, la motivación:
1. se observa directamente
2. se observa indirectamente a través del aprendizaje
3. se observa indirectamente a través de conductas motivadas
Cuál de los siguientes no es un elemento del proceso emocional:
1. la homeostasis
2. la valoración cognitiva
3. la activación
Las principales emociones secundarias negativas son:
1. el miedo y la ansiedad
2. la ansiedad y la hostilidad
3. la ira y la hostilidad
Los principales modelos de personalidad son el psicodinámico, el de rasgos, el interactivo y el:
1. conexionista
2. estadístico
3. situacionista
La capacidad ligada al desarrollo neurológico, que sirve para razonar, crear conceptos e inventar, se llama:
1. aptitud espacial
2. inteligencia cristalizada
3. inteligencia fluida

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