El estructuralismo y el funcionalismo son las principales corrientes:
objetivistas
mentalistas
cognitivistas
La introspección es el principal método de observación para las
investigaciones:
estructuralistas
correlacionales
experimentales
Los modelos de la atención que se centran en el momento en que ocurre la
selección es el de:
filtro
capacidad limitada
conexionistas
Para...............la selección de la información ocurre después de ser
analizadas semánticamente todas las señales sensoriales:
treisman
deutsh y deutsh
broadben
Los procesos controlados:
son difíciles de modificar
pierden eficacia en situaciones de activación elevada
no requieren esfuerzo consciente
El tamaño relativo, el envolvimiento y la convexidad son condiciones
determinantes de:
el principio de cierre
la segregación figura-fondo
la pregnancia
El modelo de reconocimiento más inflexible e incompatible con la capacidad
de la memoria es el de:
comparación de plantillas
detección de características
ejes de coordenadas
"La información del estímulo se extrae directamente, sin que haya que
construir nada". Esta afirmación pertenece a:
biederman
Marr y Nishara
Gibson
En el condicionamiento clásico, el aprendizaje se debe a la asociación
entre:
EC y EI
EC y RI
EC y reforzador
Tras el proceso de extinción en el condicionamiento clásico:
se elimina la asociación EC-EI
sólo se inhibe la asociación EC-EI
se elimina la RC aprendida
El reforzamiento positivo es un procedimiento del condicionamiento:
clásico excitatorio
clásico inhibitorio
instrumental
La memoria episódica es:
sensorial
MCP
MLP
Recordar la hora de una reunión en la oficina es hacer uso de la memoria:
semántica
de trabajo
episódica
El formato predominante de la codificación de la información en la MLP es:
semántico
fonológico
ninguno de los dos
Cuál de los siguientes modelos entiende la resolución de problemas como una
reorganización funcional o perceptiva de los elementos del problema que
conduce a su solución:
conductista
gestaltista
cognitivo
El estudio de la categorización desde la perspectiva clásica utiliza:
categorías naturales
categorías artificiales
categorías con limites difusos
Las categorías naturales se caracterizan por:
ser básicamente arbitrarias
tener limites claros
tener heterogeneidad interna
Para ........... la adquisición del lenguaje consiste en el aprendizaje de
las reglas transformacionales que permiten crear estructuras superficiales a
partir de una estructura profunda:
Watson
Chomsky
Austin
¿Qué competencia adquiere antes el niño?
la linguistica
la comunicativa
ambas a la vez
¿Cuál de los siguientes enfoques sostiene que pensamiento y lenguaje son
procesos independientes y éste último es la herramienta de expresión del
primero?
la perspectiva clásica de piaget y chomsky
el planteamiento conductista de watson
el relativismo linguistico de whorf
Un determinante externo de la motivación es:
la herencia
los procesos cognitivos
el aprendizaje
Cuál de los siguientes no es un efecto de la activación motivacional sobre
la conducta:
producción
mantenimiento
selección
En el nivel más alto de la jerarquía de necesidades de Maslow, figura:
el logro
la autoactualización
el poder
En el proceso emocional, se hace una valoración cognitiva:
antes de la activación
después de la activación
en ambos momentos del proceso
Respecto al desarrollo de las emociones podemos afirmar:
que el desarrollo de las secundarias puede depender en gran
parte de la aparición repetida de las primarias
que ambos desarrollos son independientes
que depende de factores culturales
Cuál de las siguientes es una emoción primaria:
humor
hostilidad
tristeza
En el estudio de la personalidad, la orientación que explica el
comportamiento en función de factores externos a la persona es la:
ambientalista
oréctica
intrapsíquica
Según Catell, que inteligencia tiene que ver con los conocimientos sobre el
mundo y aumenta con la experiencia y el aprendizaje:
la dinámica
la fluida
la cristalizada
la adaptación inteligente o equilibrio entre asimilación y acomodación, es
una aportación al estudio de la inteligencia de la orientación:
psicométrica
cognitiva
emocional
La técnica psicodiagnótica de Rorschach es un instrumento: