Los elementos brutos de la información son…
La información
Los datos
la comunicación
Un mensaje susceptible de formar o transformar las representaciones del sujeto y modificar su comportamiento, es …
La información
Los datos
La comunicación
La sucesión de intercambios de información, constituyendo una relación recíproca es …
La información
Los datos
la comunicación
Según Meter F. Drucker…
El saber es hoy el único recurso significativo
Los factores de producción se han convertido en primarios
Las dos son correctas
¿Qué fase para la creación o aumento del capital intelectual comienza con unos pocos individuos pioneros que identifican el problema de fondo y convencen al resto de la organización de la necesidad de una perspectiva?
Medición
Misionera
Directiva
¿Qué fase para la creación o aumento del capital intelectual atiende el desarrollo de indicadores de equilibrio?
Medición
Misionera
Directiva
¿Qué fase para la creación o aumento del capital intelectual ,toman decisiones a varios niveles para actuar según los nuevos conceptos?
Medición
Misionera
Directiva
¿Qué fase para la creación o aumento del capital intelectual realiza el desarrollo de la tecnología para aumentar la transparencia y los sistemas de comunicación necesarios para compartir el conocimiento, uso de la informática y telemática?
Medición
Tecnológica
Directiva
¿Qué fase para la creación o aumento del capital intelectual capta el uso de la tecnología organizativa empacada, así como la propiedad intelectual?
Medición
Tecnológica
Capitalización
¿Qué fase para la creación o aumento del capital intelectual es el último paso, el cultivo sistemático de la innovación como competencia central de la organización para mantener una continua renovación y desarrollo y mantenerse a la cresta de la ola?
Futurización
Tecnológica
Capitalización
¿Cuál es la reacción al concepto de Bussiness Intelligence?
La inteligencia
La contrainteligencia
El desarrollo del conocimiento
Creerse la gestión del conocimiento significa estar dispuesto a…
Compartirlo
No compartirlo
Asimilarlo
El problema de la gestión del conocimiento estriba en los cambios
Sociales
Laborales
Tecnológicos
Según García Monge desaprender es…
Inmadurez
Madurez
Falta de voluntad
Las características para entender cuándo una organización practica la contrainteligencia son …
Centrarse en los procesos y percibir la realidad desde varios puntos
Dar importancia al aprendizaje colaborativo
Todas son correctas.
Es necesario gestionar el conocimiento desde una perspectiva…
Integrada
Integradora
Todas son correctas.
La Gestión del Conocimiento es una habilidad que deben desarrollar:
Los educadores y
orientadores.
.
Psicopedagogos.
Todas son correctas
¿A qué denominamos conocimiento directo, inmediato?
Conocer algo.
Saber de algo.
Intuir algo.
¿Y al conocimiento indirecto, mediato o por prescripción?.
Conocer algo.
Saber de algo.
Intuir algo.
La nueva fuente de riqueza es:
El material.
La información.
La información y además el conocimiento aplicado al trabajo para crear de verdad.
Unos pocos individuos identifican el problema de fondo y convencen al resto de la organización de la necesidad de una nueva perspectiva, corresponde a la fase:
Fase Misionera.
Fase de Medición.
Fase Directiva.
La palabra con la que tradicionalmente nos hemos referido al desarrollo de la inteligencia emocional es.
Madurez.
Plenitud.
Evolución.
¿Cómo se denomina a una reacción al concepto de business inteelligence y todos los sistemas de información de los que dispone la empresa, la organización, y que, de algún modo, supeditan al ser humano a mero recurso.
Inteligencia.
Comunicación.
Contrainteligencia.
Los departamentos y responsables de la Gestión del Conocimiento persiguen:
Organizar la información en las organizaciones.
Crear sistemas de gestión utilizando las TIC.
Ambas con correctas.
Cuando hablamos por boca de otros, cuando tenemos ideas de otros no contrastadas suficientemente o cuando nos vemos condicionados por los medios de comunicación estamos hablando de :
Cuerpos extraños llamados introyectos.
Cuerpos extraños llamados extroyectos.
Cuerpos extraños llamados exoyectos.
El ser humano va por la vida con tres gafas superpuestas:
La eliminación, la distorsión y la individualización.
La eliminación, la distorsión y la generalización.
La eliminación, la superación y la generalización.
Es necesario gestionar el conocimiento desde una perspectiva:
Integradora.
Global.
Neutral.
Hay tres factores que influyen en la Gestión del Conocimiento y son:
Tecnológico, de recursos y otro de naturaleza personal, de actitudes.
Organizativo, cognitivo y otro de naturaleza personal, de actitudes.
Tecnológico, cognitivo y otro de naturaleza personal, de actitudes.
El conocimiento da lugar a las herramientas de gestión de contenidos justo con:
La tecnología.
El conocimiento.
Las herramientas.
¿Cómo se denominan los tres aspectos que juntas dan lugar a la contrainteligencia?:
tecnología, información y actitudes.
tecnología, conocimiento y actitudes.
tecnología, conocimiento y recursos.
“Se puede colocar la información en una página web interna, donde se describa cada tarea, quien se encarga de ella y su estado, así como posibles comentarios”, se llamará:
Planificador de tareas.
Iniciador de tareas.
Programador de tareas.
Las intranets ayudar en la comunicación:
Externa.
Interna.
Ambas son correctas.